Закрыть........... Как то так без точек
<span>1. Прочитав статью о дружбе, она показалась мне очень интересной. Прочитав статью о дружбе ,я заинтересовался ею.
2. Заканчивая сочинение, у меня кончилась тетрадь. </span><span> Заканчивая сочинение, я перевернул последнюю страницу в тетради.</span><span>
3. Мне очень понравился портрет Пушкина, который нарисовал художник Тропинин.
4. К следующему уроку нам задали выучить биографию Лермонтова.
5. Я написал автобиографию.</span>
Ответ:
отчистить- переходный
упростить- переходный
остановить - переходный
являться - непереходный
светить - непереходный
продолбить- переходный
осведомлять - переходный
подзадорть - переходный
понимать - переходный
догадаться- непереходный
удивлять - переходный
преследовать- переходный
выпрямиться- непереходный
прикасаться- непереходный
узаконить- переходный
начинать - переходный
Объяснение:
от переходного глагола можно задать вопрос винительного падежа (кого? что?) на предмет, значит действие переходит на предмет => он переходный
если вопрос другого падежа=> непереходный
<span>Следя за полётом его мысли, я впервые догадался (о чём?) , что поэзия не существует сама по себе, и что </span>никому не нужен даже самый искусный набор рифмованных строк (при каком условии?)<span>, если она не стремится выразить,запечатлеть жизнь.
У тебя два однородных изъяснительных придаточных - </span>догадался (о чём?), что поэзия не существует сама по себе, и что никому не нужен даже самый искусный набор рифмованных строк <span>
От последнего придаточного - </span><span>никому не нужен даже самый искусный набор рифмованных строк - </span><span>идет вопрос к третьему придаточному условия.
</span>
1.Тихий -громкая музыка,громкая речь.2.Ранняя-поздний вечер,поздний автобус.3.Холодный-тёплое лето,тёплое солнце.4.Плохая-хорошее поведение,хорошее настроение.