<span>Er ist
klein und rot. Er frisst Beeren und Pilze. Wer ist das? Richtig! Ein Igel!</span>
Um zu:
Ich mache Grammatikübungen, um Deutsch zu lernen.
Ich lerne Deutsch, um mich mit den Nachbarn zu unterhalten.
Wir laufen, um den Zug nicht zu verpassen.
Mein Opa hat eine Lupe, um die Zeitungen lesen zu können.
Wir bleiben zu Hause, um etwas kochen zu können.
Damit:
Ich kaufe meinem Sohn einen Pullover, damit er nicht friert.
Ich lerne Deutsch, damit ich mich mit den Nachbarn unterhalten kann.
Wir machen das Licht an, damit die Kinder keine Angst haben.
Er spricht Englisch, damit ihn die Touristen verstehen.
Familie Wagner fährt nach Italien, damit ihre Kinder Spaß haben.
Fahre ich morgen nachmittags aufs Land?
Fahre ich mit dem dem Bus?
Helfe ich dort den Großeltern?
Haben meine großEltern eine Kuh und Schweine?
Im welchem Teil des Dorfes befindet sich das Haus von meinen Großeltern?
Was ist dein Lieblingsort hier?
Сегодня в школе он хочет нарисовать монстра,но его коробка с красками исчезла. Оставил ли он её дома? Тогда он хотел нарисовать чёрно-белого монстра. Но и его карандаши пропали. Потерял ли он их или тоже оставил дома? Он не взял и свою тетрадь для рисования. Тогда Йорг берёт кусочек мела и рисует белого монстра на доске. Классная руководительница входит в класс и спрашивает:"Кто снова испачкал доску?" Йорг встаёт и стирает с доски. Он злится. Он нарисовал такого красивого монстра,но учительнице он не понравился!
"Профессия" в своём изначальном значении была "небесным предназначением" человеку для служения перед богом. В этом смысле относится это к чему-то духовному и монашескому. Позднее понятие было перенесено и на светские профессии: должности,на которые бог пригласил людей. Потому десятилетиями приобретённая профессия воспринималась не только как долговечная и пожизненная,но и как обязанность работать и держать отчёт перед богом.
В настоящее время определение этого понятия превратилось в "Назначение на благо общества",в котором человек живёт. Из этого следует и предназначение профессионального образования: обучение умениям и сноровке по просьбе общества,т.к профессиональные наклонности способствуют всеобщему благу. Только в 20-ом веке в Германии пришли к этой исключительно идеалистическо ориентированной точке зрения и увидели в профессиональном образовании преобладание условий для приобретений средств к существованию.