сахар
<span>сахар — слово из 2 слогов: са-хар. Ударение падает на 1-й
слог.
Транскрипция слова: [сахар]</span>
<span>с — [с] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
а — [а] — гласный, ударный
х — [х] — согласный, непарный глухой, парный твёрдый
а — [а] — гласный, безударный
р — [р] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый</span>
<span>В слове 5 букв и 5 звуков.</span>
6.00 - папа подвез меня до школы, где было место сбора.
6.30 - вместе с одноклассниками и классным руководителем на школьном автобусе доехали до вокзале
7.10 - 9.20 - ехали в электричке, пели песни, играли на гитаре
9.20 - 10.40 - шли до нашей знаменитой опушки в лесу, мы часто приезжаем именно сюда, потому что нам нравится это место
10.40 - 11.40 - размещались, устанавливали палатки, оборудовали место для костра, собирали хворост, готовили лёгкий перекус продуктами, которые привезли с собой
11.40 - 14.00 - свободное время, мальчишки рыбачили, девочки гуляли, кто-то играл в футбол и другие подвижные игры
14.00 - мальчишки принесли необычайно богатый улов, девочки начали чистить рыбу и готовить уху, кто-то делал салаты, кто-то отдыхал
15.00 - обедали вкуснейшей ухой
15.40 - 19.00 - свободное время, подвижные игры
19.00 - ужин
19.30 - 23.00 - свободное время, песни у костра, дискотека, вечерняя рыбалка, печеная рыба и картошка
23.00 - 23.30 - подготовка ко сну, распределение по палаткам, сон
8.30 - подъём, подготовка к завтраку
9.00 - завтрак, уборка территории, сборы в обратный путь
10.00 - 11.40 - путь до вокзала
12.30 - 14.40 - дорога домой в электричке, почти все спали после бессонной ночи
14.40 - на школьном автобусе поехали к школьному двору
15.20 - встреча с родителями, прощание с друзьями.
Я согласен с высказыванием языковеда А.Реформатского о том. что...
Местоимения - это такая часть речи, которая обозначает предметы, признаки и количество, не называя их, а указывая на них. Докажем это на примерах из текста.
Так, например, в предл. 22 употребляется указательное местоимение "об этом", которое указывает на то, что герой имел возможность поступления в высшее техническое училище. Вместо всего этого словосочетания., состоящего из нескольких слов. используется одно слово.Это помогает сделать высказывание более легким и , что очень важно, избежать повтора.
А в предл. 21 есть относительное местоимение "который", которое употребляется вместо сочетания "военном строе". оно позволяет избежать повтора слов и служит для связи частей СПП.
Таким образом, мы убедились, что местоимение (далее по высказыванию своими словами).
Это безличное односоставное предложение, поэтому подчеркнуть подлежащее не выйдет.
А сказуемое: не стало видно.
КОМНАТА ГЕРОЯ НЕ МАЛЕНЬКАЯ. ПОВСЮДУ РАЗНЫЕЕ ОРУЖИЯ И КОСТЮМЫ В КОМНАТЕ МНОГО ДАЧИКОВ И БОЛЬШАЯ МАШИНА