Утрение лучи меня с утра согревают. Я зажмурился от ярких утренних лучей. Кот спит в тени потому что утрение лучи его щекочат. Солнце дарит нам утренние лучи. В моём саду расцвели цветы изо того что их разбудили утренние лучи.В четыре часов утра утренние лучи лучше всего греют.Дети в школе пишут диктант на тему:"утренние лучи".
ЗАбОлел, сыночек? (приставка за, безударная гласная о в корне слова.)
Всё
налить-отлить,прицепить-отцепить,выходить-заходить,закрыть-открыть,выйти-зайти,приехать-уехать,надписать-отприсать,подайти-отдайте,отцвести-зацвести,залесть-слесть
Учителя - наши вторые родители. Они рассказывают нам много интересного, показывают. Да, хоть мы и ведём себя ужасно, и ей порой приходится кричать(?), но мы уважаем её, как родню свою.
Её тёмные волосы до плеч, как у главных героинь, а взгляд добрый и внимательный, хоть в порыве гнева они становятся серьёзней.
А дальше сам(-а), ибо мне не известен её характер. Тебе останется описать, как она проводит уроки , и повторюсь снова, её характер
I. Г - главное слово
З - зависимое слово
Согласование, управление. примыкание - тип связи в словосочетании
1) Радужные (З) паутинки (Г) - согласование
2) Летали (Г) возле берёзы (З) - управление
3) Садились (Г) на поле (З) - управление
4) Тихо (З) садились (Г) - примыкание
<em>5) Возле берёзы - не является словосочетанием, так как возле - это предлог</em>.
6) На сухое (З) поле (Г) - согласование
<em>7) П</em><span><em>аутинки летали и садились - словосочетанием не является, так как это предложение.</em>
II. Распространённое предложение
Радужные паутинки летали возле берёзы и тихо садились на сухое поле.</span>