Это значит дать ему название
6 - 2 = 4, 5-3=2,4-1=3..........................а в чём суть?
Народу это не понравилось и они решили выкрасть книгу и вернуть на место. Но не все соглашались. Они долго решали и наконец решили выкрасть книгу законов. Народ отыскал книгу, но в помещении была колдунья. Все долго ждали и наконец она вышла. Они пробрались в ее дом и забрали книгу законов. Книгу вернули на место и все встало на свой места. Все жили спокойно в мире и согласии. А колдунья это узнала и ушла из этого королевства творить зло в других местах.
Повеет--сказуемое,свежий--определение, ветер--подлежащее,на воде--обстоятельство,появляется--сказуемое,легкая--определение,зыбь--подлежащее.
подлежащее --одной линией,
сказуемое-- двумя линиями,
определение--волнистой линией,
обстоятельство--_._._._._
1. Раздели слова на слоги и выдели ударный;2. Охарактеризуй по порядку гласные т согласные звуки гласные - ударные, безударные;согласные - звонкие или глухие, твёрдые или мягкие, парные или непарные; 3. Определи количество букв и звуков в слове.
1) Орфографическая запись слова: хрустальный
<span>2) Ударение в слове: </span>хруст`альный
<span>3) Деление слова на слоги (перенос слова): </span>хрус-таль-ный
<span>4) Фонетическая транскрипция слова хрустальный : </span>[хруст`ал'ный']
<span>5) Характеристика всех звуков: </span>
х [х]<span> - согласный, твердый, глухой, непарный</span>
р [р]<span> - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный</span>
у [у]<span> - гласный, безударный</span>
с [с]<span> - согласный, твердый, глухой, парный</span>
т [т]<span> - согласный, твердый, глухой, парный</span>
а [`а]<span> - гласный, ударный</span>
л [л']<span> - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный</span>
ь<span> [] -</span>
н [н]<span> - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный</span>
ы [ы]<span> - гласный, безударный</span>
й [й']<span> - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный</span>11<span> букв, </span>10<span> звук</span>