Лиса на пасеке.
1.Повадилась........Но однажды.
2.Но однажды.......А лиса за ней.
3.А лиса за ней.......Спокойно мышковать. Это части.
План
1.Лиса на пасеке.
2. Встереча лисы и кошки.
3.Победа лисы.
Переносные значения: волна гнева, город думал, потолок скорости, сливки общества, прямой ответ, хвост поезда, холодный прием, всю тарелку съел, нестись стрелой, окно в расписании, серебро на висках, время торопится, пожар в душе, экранизация Чехова, город оборонялся от врагов, техника вышла в поле, фабрика выдвинула представителей.
Прямые значения: большая волна, въезд в город, побелить потолок, техника письма, сочинение текста для рекламы, школьные сочинения, вход в метро, вход бесплатный, каталог античного стекла, перебить все тарелки, проверить изложения, подробное изложение текста, прочитать текст изложения, старинное серебро, выставка серебра, добыча серебра, сердечный клапан, клапан первого котла, пожар разгорается, повесть Чехова.
Ты хочешь проверить букву И в личном окончании? То следует запомнить, что это глагол видишь - это исключение 2 спряжение. И поэтому пишется буква И
Наша школа стоит на самом краю города, среди домов частной застройки. Она каждую осень и сейчас принимает первоклашек в свои стены, бережно растит их, обогащает знаниями, выпускает уже окрыленными в большую жизнь.
Кстати, в этой же школе училась когда-то и моя “маленькая бабушка”: для девочек, в её время, были открыты три класса обучения. Считалось, что этого будущим хозяйкам вполне достаточно. Так вот, моя бабуля родилась в 1895 году, значит, в школу пошла лет с семи, то есть в 1902 году.
Что это получается: моей школе уже более ста лет! Скольким же людям она выдала “крылья” для полета?! Старое здание сохранилось и до сих пор. Стены оказались такими толстыми и прочными, что достроили сверху этажи, прибавили пристройки, потом мастерские, провели инженерные сети, и школа преобразилась и зажила новой жизнью.
Но это всё происходило постепенно и чуть-чуть позднее. А в начале был большой школьный двор, и вся детвора от первого до восьмого класса высыпала из школы “горохом” и “бобами”, всю перемену носилась и шумела по этому двору, поднимая тучи пыли. Всё это школьное царство гомонило с раннего утра до позднего вечера, потому что занятия были в две смены, после ещё кружки самые разнообразные, но все такие интересные и нужные в жизни.
<span> Мы с подружками посещали почти все их: пели в хоре и дуэтом, танцевали в ансамбле, читали стихи, рисовали стенгазеты и “Крокодила” (критические выпуски боевого листка), обучались английскому и немецкому языкам (“под палкой”– так как свежи последствия войны). Потом открылся театральный кружок и, конечно, мы записались и туда. Все занятия проводили наши же учителя. У нас создавалось впечатление, что они вообще не уходят из школы, так и живут в ней: встречали нас утром и провожали вечером.</span>