<span>И.п. (ед.ч.) - какая? белая берёзка, ранняя весна.
</span>И.п. (ед.ч.) - <span>какой? зеленый тополь, большой проспект, синий свитер.
</span>И.п. (ед.ч.) - какое? сочное яблоко, летнее платье.
[т]д- согл, глух, пар, мяг.
[й]ю- глас, удар.
[ш]ж- согл, глух, мяг
Проверяемые удар.: Слова-слово; холоднее - холод, холодный; деньки-день; дожди-дождь.
Не провеяемые удар.: Океан , собака, болото, земляника.
1) Сашка торопливо вошел в комнату, где на кухонном столе лежали апельсины и груши, и остановился.
Сашка вошел и остановился
апельсины и груши лежали
2) Я читала книгу, которую дала мне бабушка, а мама жарила картошку к ужину.
я читала
бабушка дала
мама жарила
3) Муха влетела в класс, посидела на картине, которую Мария Сергеевна прикрепила к доске, и вылетела в окно.
муха влетела, посидела и вылетела
Мария Сергеевна прикрепила
4) Наташка быстро вскочила с кровати, взглянула на часы и помчалась в ванную комнату, откуда доносились громкие крики ее младшей сестры, так не любившей умываться по утрам.
Наташка вскочила, взглянула и помчалась
крики доносились
5) Мальчишки скатились с горы и молча наблюдали, как трактор расчищает площадь для катка.
мальчишки скатились и наблюдали
трактор расчищает
Я согласен с высказыванием Льва Васильевича Успенского, поскольку имя существительное - самое важное в построении предложений, рассказов. Без этой части речи человек не сможет воспринимать информацию, которую будут пытаться донести до него, ведь глагол, прилагательное или наречие не дают такой смысловой окраски всему тексту, как существительное.