Прилагательные: пятнистый, ненавистный, деревенский, проездной, ходячий, съедобный
Существительные: светлячок, белизна, синева, покраснение, затемнение
Глаголы: почернели, загрязнить, дерзить, победили, повзрослел
Затемно, засветло - наречия, их выписывать не нужно
Природа - бесценный дар. Он дан нам один на всех. Как единый организм, где все части тела взаимосвязаны, зависят один от другого. Один только человек, почему-то возомнивший себя вершиной природы, начал её уничтожать. Загрязнять мусором леса и поля, сбрасывать ядовитые стоки в реки. Человек научился делать такие вещества, которые природа не сможет переработать сотни лет. Вы только представьте: полиэтиленовый пакет разложится в земле только через двести лет, а одноразовый детский подгузник - через пятсот! Каждый день мы идем в магазин, на учебу, домой. По дороге, пьем чай из пластикового стакана, покупаем в магазине пакет. Едим печенье в блестящей пластиковой обертке. Так делает каждый из нас, каждый день! Представьте сколько это мусора!
В наших реках пропадает рыба и всякая живность, в наших полях больше нет многих красивых растений, вырублены десятки ценных деревьев, многие животные истреблены человеком из-за мяса или ценного меха, другие - погибли сами после того как уничтожили места их обитания или растения, которыми они питаются. Задумайтесь, если так будет продолжаться, каким увидят мир наши дети?! Какими будут наши внуки? Останется ли для них место на Земле среди мусора?!
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они
На планете мы останемся одни!
Ярко сверкнуть багряный лист безмятежный шорох
Оранжевый мячик школьный директор красивый вестибюль
<span>В недрах земли
Богаты водой потайные кладовые земли. Если (бы) (не) было воды
под землёй, не журчали бы родники на дне оврагов, не бежали бы
ручейки из расщелин горных скал, не росли бы на земле деревья, не
колосились бы хлеба. Никто бы не увидел сказочных пещер, под-
земных озёр, горячих и холодных источиников.
Людям пришлось бы только селиться по берегам рек, чтоб пользо-
ваться водой. И реки бы начали усыхать, а зимой и вовсе перестали бы
течь, потому что в это время не идут дожди, не тают снега и льды.
Если бы не происходило вечное движение воды над землёй, по земле
и под землёй, исчезла бы жизнь на земле.
</span><span>• В каком предложении выражена основная мысль текста?
</span>Если бы не происходило вечное движение воды над землёй, по земле
и под землёй, исчезла бы жизнь на земле.(Моё мнение а так хз)
<span>• Расскажите, почему надо беречь воду?
Вода-источник жизни. Она дала начало жизни и является её источником.(дальше сам додумаешь, можно написать, что мы с её помощью делаем)
</span><span>• Какое значение имеет вода в жизни нашего государства?
Мореходство, выращивание культур, выпас скота, поддерживание жизни людей, отдых.</span>
<span> один килограмм помидорОВ, шесть мандаринОВ
ИЛИ шесть килограммов помидоров</span>