Шла однажды зима . Дул ветерок.
Прибежал заяц:
- зима! Можешь не приходить?
-нет!- отвечает зима.
- Ну пожалуйста!
-Нет!
-Тогда я сделаю так , чтоб лето было всегда!
-Что!?-вскричала зима.
Закрутилась на месте зима, дуть стала, а заяц еле ноги унес.
Обиделась зима. И каждую зиму она созывала сильные метели и снега.
В. А. Серов — прославленный русский художник-портретист, ученик И. Е. Репина. Всем нам хорошо знакомы такие его произведения, как «Мика Морозов», «Девушка, освещенная солнцем», «Дети». В 1887 году он гостил в имении своих друзей, в Абрамцеве, где и написал портрет двенадцатилетней дочери известного русского мецената Саввы Ивановича Мамонтова — Веры. Серов работал над ним более месяца. «Портрет В.М.» — так назвал его сам художник, представляя картину на выставке 1887 года. Впоследствии же картина получила название «Девочка с персиками». В центре этой картины — комната, юная девочка, сидящая за столом. У нее мягкий овал лица, большие, темные, выразительные глаза, черные, непослушные, слегка вьющиеся волосы, нежный румянец на щеках. Она одета в бледно-розовую блузку с большим черным бантом. В тонких загорелых руках она держит спелый, сочно-желтый румяный персик. Похоже, что героиня только что прибежала из сада и принесла с собой персики, которые лежат на столе. Она собирается попробовать их, рядом с фруктами на столе лежит серебристый ножик. Вся комната залита солнечным светом, льющимся через открытое окно. Он играет на светлых стенах, на белоснежной скатерти, на одежде девочки, создавая радостное настроение. Вся обстановка здесь удивительно гармонично сочетается с обликом героини, юной, чистой, жизнерадостной. На заднем плане мы видим другую комнату, а также окно, выходящее в сад. В этом портрете художник использует контрастные тона: черные волосы героини, черный бант и темная мебель — все это становится еще заметнее на фоне нежных солнечно-розовых и белоснежных красок. Картина очень светлая, поэтичная. Она мне очень понравилась, так как художнику удалось передать атмосферу радости, свободы, уюта, царящую в этом доме.<span>Еще больше сочинений на сайте
</span>
-стиль: публицистический, художественный.
-тип: повествование
-1- в первом абзаце идёт речь о ком то кто спешит написать КАРАНДАШОМ своё имя.
2- всё исписанно КАРАНДАШОМ!
- Это и есть всё предложение.
-мурлыканье волн( волны не мурлыкают) - метафора
-мысль широка КАК море- сравнение.
-нет не использует
ребята работают в школьном саду.девочки сажают вишни,мальчики чистят садовые дорожки.
1) ребята - подлежащее,одной чертой. что делают? работают - сказуемое.двумя чертами
2)девочки - подлежащее,одной чертой.что делают? сажают - сказуемое.двумя чертами,мальчики - подлежащее,одной.что делают? чистят - сказуемое,двумя чертами.
схема 2-го предложения : [- = , - = ]
схема 1-го предложения [- = ]
желаю удачи =)