Если это полный Ваш вопрос и я поняла его правильно, то вот моё мнение.:
Не допускать ошибок в ударении.Например: Не могу поднять ногУ, не ногУ, а нОгу(безумно режет слух))).Общаться без мата, ведь это режет слух. Уметь поставить предложение так, что бы тебя поняли. Чётко ставить вопросы или ответы. Не говорить режущих слух слов. Уметь следить за словами, которые ты употребляешь в речи. За тоном ещё нужно следить, ведь слово можно понять по-разному. Кричишь ты или говоришь спокойно, поучаешь или пытаешься объяснить. Не использовать чудных, придуманных слов. Богатый русский язык полон красивых и понятных слов без мата и придуманных слов, главное обращать внимание на ударения и уметь составить предложение так, чтобы тебя могли понять даже не переспрашивая. Ещё добавлю; Говорить сейчас, например, а не счас. Не теперя, а теперь, ну и т.д))
Имя
(знали что? имя дополнение, _ _ _) Михаила Васильевича Ломоносова (имя кого? (Михаила Васильевича Ломоносова) - дополнение, _ _ _) хорошо (знали как? - обстоятельство, _._._) знали при его жизни (знали когда? - обстоятельство, _._._), а его (труды кого? - определение, волнистой линией) труды
получили всеобщее (признание какое? - определение) признание (получили что? - дополнение, _ _ _). Замечательного (ученого какого? - определение) учёного не интересовала
собственная (слава какая? - определение)
слава (не интересовала что? - дополнение, _ _ _), он заботился о развитии (заботился о чем? - дополнение, _ _ ) и процветании (заботился о чем? - дополнение, _ _ _) наук (процветании чего? - дополнение, _ _ _) российских (наук каких? - определение). Ломоносов
создал первый (университет какой? - определение) в России (создал где? - дополнение, _ _ _) университет (создал что? - дополнение, _ _ _) в 1755 году (создал когда? - обстоятельство, _._._). Этот университет
находится в Москве (находится где? - обстоятельство, _._._). В нем (учится где?, обстоятельство, _._._) сейчас (учится когда? - обстоятельство, _._._) готовят будущих (ученых каких? - определение) ученых (готовят кого? - дополнение, _ _ _) и
преподавателей (учат кого? - дополнение, _ _ _). В наши дни (носит когда? - обстоятельство, _._._) это учебное (заведение какое? - определение) заведение носит имя (носит что? - дополнение, _ _ _) своего
(основателя какого? - определение) основателя М.В Ломоносова (имя кого? - дополнение, _ _ _).
Графически покажи их синтаксические связи:
х - главное слово - от него сверху проводят вопрос к зависимому слову:
знали (х) → знали что?→имя (зависимое слово: ЗС)
Имя
(х) → кого? → Михаила Васильевича Ломоносова (зависимые слова)
знали (х) → как? → хорошо (ЗС)
знали (х) →когда? → при жизни (ЗС)
труды (х) → кого? →его (ЗС)
получили (х)→что?→признание (ЗС)
признание (х) →какое?→ всеобщее
ученого (х) →какого? → замечательного (ЗС)
слава (х)→какая?→ собственная (ЗС)
не интересовала (х) →что? →слава (ЗС)
заботился (х) →о чем?→о развитии (ЗС)
заботился (х)→о чем?→ о процветании (ЗС)
наук (х)→каких?→ российских (ЗС)
университет→какой?→ первый (ЗС)
создал (х) →где?→в России (ЗС)
создал (х)→что?→университет (ЗС)
создал (х)→когда?→ в 1755 году (зависимые слова)
находится (х)→где?→ в Москве (ЗС)
готовят (х) →кого?→ученых (ЗС)
готовят (х) →кого?→преподавателей (ЗС)
ученых (х)→каких?→будущих (ЗС)
носит (х) →когда?→в наши дни (зависимые слова)
носит (х)→что?→имя (ЗС)
основателя (х)→какого?→ своего
(ЗС)
имя (х)→кого?→основателя М.В Ломоносова (зависимые слова).
Если сущиствительное то подбирать если нету то словарное слово.Прилогательные подбирать в ласкательной форме.
Вс,по-приставки
мог-корень
а,тельн-суффиксы
ый-окончание
вспомогательн-основа слова