Я на песала его проста нужно найти ошибки
Был солнечный летний день. Дул легкий ветерок. Около березовой рощи на берегу пруда стоял домик художника.
Два деревенских мальчика прогуливались по роще и решили заглянуть в распахнутое окно домика. Старший мальчик одет в белую футболку с синим воротничком, на его лице изображены удивление и восторг от увиденной им картины этого художника. Младший мальчик в красной рубашке рассматривает старинное резное кресло, которое расположено в комнате. В левом углу комнаты стоит табурет. На нем лежит палитра с красками и кистями. Справа от табурета, на деревянном полу – ваза с ромашками. Под окном лежат холсты и рамки для картин. На окне висит белая занавеска.
Комната хорошо освещена дневным светом. Из окна представляется великолепный вид на рощу, пруд и лесную поляну.
<span>Я думаю, что новая картина очень красивая, так как восторгу мальчика нет предела. Мне так и хочется очутиться в этой рощице, погостить в доме художника и посмотреть его чудесные произведения искусства.</span>
Молодой, стройный Александр Пушкин сидит на скамье у веранды дома, утопающего в зелени.
Таким предстает перед нами великий поэт, изваянный скульптором О.Комовым.
Многочисленные поклонники пушкинского гения побывали в этот день в музее, созданном в родовой усадьбе Пушкиных, прошли по старинному парку, приняли участие в большом литературном вечере.
Те предложения, что не писала, без запятых.
Однородные члены в последнем предложении: побывали, прошли, приняли участие
в первом: молодой, стройный
Перехватит ( пере- приставка, хват-корень, ит- окончание)
Схватит ( с-приставка, хват-корень, ит- окончание)
Подбросит (под-приставка, брос-корень, ит- окончание)
Проглотит
Существтельные, прилагательные, глаголы