С домашними заданиями мне никак не удается выкроить хоть чуть-чуть свободного времени для игр.(Слово выкроить используется в переносном значении. Значит что-то сэкономить, сберечь).
Мне пришлось выкроить новую юбку. (Здесь слово выкроить используется в прямом значении. <span>Вырезать что нибудь по мерке из ткани).</span>
<span><span>П – прямая речь, начинающаяся с прописной буквы;
п – прямая речь, начинающаяся со строчной буквы;
</span><span>А – слова автора, начинающиеся с прописной буквы;
а – слова автора, начинающиеся со строчной буквы.</span></span><span>Различные способы передачи чужой, не принадлежащей автору речи по-разному сохраняют ее содержание и форму. Прямая речь – это такой способ передачи чужой речи, при котором и содержание, и форма сохраняются полностью. </span>Существует четыре варианта оформления прямой речи на письме. Каждому из них соответствуют схемы, которые необходимо запомнить. Схема 1<span>"П", – а. "П!" – а."П?" – а.</span>Если прямая речь в предложении стоит только перед словами автора, то она заключается в кавычки и перед словами автора ставится тире. Обратите внимание, что после прямой речи и перед тире должен стоять один из трех знаков: либо восклицательный, либо вопросительный, либо запятая. Слова автора должны быть записаны с маленькой буквы. Например: <span>«Далече ли до крепости?» – спросил я у своего ямщика (Пушкин).
</span>Схема 2 <span>А: "П". А: "П!"А: "П?"</span>Если прямая речь стоит в предложении после слов автора, то она заключается в кавычки и начинается с прописной буквы, а после слов автора ставится двоеточие. Например: <span>Старый священник подошел ко мне с вопросом: «Прикажете начинать?» (Пушкин).</span><span>
Схема 3</span><span>"П, – а, – п"."П, – а. – П".</span>Если прямая речи разрывается словами автора, то кавычки ставятся в начале и в конце предложения, а слова автора с двух сторон отделяются от прямой речи знаками тире. Обратите внимание, что после первого отрывка прямой речи стоит запятая, а слова автора пишутся с маленькой буквы и после них ставится точка. Например: <span>«Тише, – говорит она мне, – отец болен, при смерти, и желает с тобою проститься» (Пушкин). </span><span>
Схема 4</span><span>А: "П" – а.А: "П!" – а.А: "П?" – а.</span>Изредка в художественных текстах можно встретить предложения, в которых прямая речь находится внутри слов автора. В таком случае она заключается в кавычки, перед ней ставится двоеточие, а после – тире. Обратите внимание, что вторая часть слов автора начинается с маленькой буквы. Например: <span>Она вскрикнула: «Ай, не он, не он!» – и упала без памяти (Пушкин). </span>Количество предложений внутри прямой речи не ограничено. Например: <span>«Слава богу, – сказала девушка, – насилу вы приехали. Чуть было вы барышню не уморили» (По Пушкину). </span>В этом примере прямая речь состоит из двух предложений, первое из которых разорвано словами автора. Но если бы слова автора оказались между двумя предложениями, из которых состоит прямая речь, то после слов автора нужно было бы поставить точку. Сравните: <span>«Слава богу, насилу вы приехали, – сказала девушка. – Чуть было вы барышню не уморили».</span>Рассмотрите схемы этих предложений. <span>"П, – а, – п. П".<span>"П, – а. – П".</span></span>
КиргиЗ - киргиЗы................................................
Рас -приставка кол -корень ов- суффикс ш-суффикс ий -окончание ся -косфикс
Шёпот, шёлк, щеголь, ключом, мячом, старичок,пятачок, мышонок, девчонка, холщовый, стажёр, бечёвка, печенка, сгущенка, полагать, переложить , наложить, слагать, растения, вырасти, выросли, выращенный, гореть, нагар, прикоснуться, выбираю, соберу, вытер, забираю, застелю, творить. вытворить. претворить, пловец, уравнение , пловчиха, уравнение, выровнять, озарять,зорька, скакать .скачет, занимать, пожимать, занимать, разминать, выжег, блестеть, блистать ,преклоняться, наклониться, приклониться, расстилаться, разжечь, развлекаться, расстояние, расписание, разжигать.