1)В романе Булгакова "Мастер и Маргарита" главные герои (собственно сами Мастер и Маргарита) даже попадая в ад получают то, чего заслужили, а точнее жизнь вместе. Так в этом произведении есть интересный момент, когда на балу Воланд превращает отрубленную голову Берлиоза в чашу и говорит : "Существует теория, что каждому воздастся по его вере." Т.е. каждый получает то, что заслужил.
2)В романе Достоевского "Преступление и наказание" точно так же затрагивается тема справедливости, однако, тут она немного иного рода.Когда доказать виновность Раскольникова было невозможно, то на защиту справедливости встаёт совесть главного героя. Правда, он мучается из-за того, что не является "Наполеоном", однако же это чувство грызёт и мучает его. Это значит, что даже когда другие не могут назакать человека, он наказывает сам себя - пониманием и осознанием содеянного.
[-=]₁,и[-=]₂.(Повеств.,невоскл.,сложное,сост.из двух частей,соед.союзом и).
Она поняла,что понравилась тем,которые обратили на неё внимание<span>₁</span>,и это наблюдение успокоило её.₂
Цифры ₁ и ₂ пишутся в верхнем углу))).
1)
Горное ущелье
2)
Глубокая впадина
3)
Цветущая долина
4)
Узкая лощина
5)
Амазонская низменность
6)
Сухой лог
<span>Схема орфографического разбора слова
1. Выписать контрольное слово.
2. Вставить пропущенные буквы или раскрыть скобки.
3. Подчеркнуть в слове место орфограммы.
4. Назвать орфограмму и объяснить (устно или письменно) условия правильного написания.
5. Указать проверочное слово (если возможно) и привести примеры слов с данной орфограммой.
<span>блещут - правописание личных окончаний глагола
Личные окончания глаголов I спряжения: -у (-ю) , -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют) ; II спряжения: -у (-ю) , -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят) :
блещут - глагол I спряжения (начальная форма - блестеть) , окончание -ут</span>
</span>
Рисование чтение игры в спорт