<span>Бойцы [б а й' ц ы] - одинаковое количество: 5 звуков и 5 букв;
польют [п а л 'й' у т] - </span>одинаковое количество: 6 звуков и 6 букв;
пойми [п а й м' и] - одинаковое количество: 5 звуков и 5 букв;
скользит [с к а л' з' и т] - 8 букв, 7 звуков - больше букв, чем звуков.
сущ. гл. сущ. пр. мест. сущ.
<u>Ласточки вьют</u>(две черты) <u>гн</u>е<u>зд</u>а <u>под(обст.)</u> нашей(опр.) <u>крышей(обст.</u>).
(Повеств., невоскл., прост., двусост., распр.)[- = - - -.- ~]
Недовольство
Недовольство – это неудовлетворенность и постоянная раздражённость. Объектом недовольства может быть что и кто угодно. При «желании» всегда найдётся то, чем можно быть недовольным.
Недовольство возникает в результате неприятия чего-либо и вступления с ним в борьбу. Есть представления, каким всё должно быть. В состоянии недовольства личности нельзя угодить и понравиться. Что бы ни случилось, она всегда права, а другие виноваты.
Недовольство проявляется и через выражение претензий…
В теле недовольство ощущается в районе солнечного сплетения, как тёмный ком и что-то липкое, что формирует мышечные зажимы и постоянное внутреннее напряжение.
Недовольство возникает из-за повышенных требований не только к окружающим, но и к себе. Это чаще неадекватные требования. Они возникают из-за стремления сделать всё идеально, быть идеальной и т.д.
Энергии недовольства я преобразовываю в целеустремлённость и работоспособность. Например, я недовольна, что опоздала на работу (может быть при этом я чувствую недовольство начальника). Настраиваюсь на целеустремленность и решительность; анализирую и планирую своё время так, чтобы не опаздывать; перестраиваю свой график. При этом я чётко понимаю, зачем мне это нужно, иначе действие будет мало эффективным.
Выйти из состояния недовольства мне помогает чувство юмора. Например, я начинаю осознанно и преувеличенно «ворчать» на всё старушечьим голосом, так как на недовольстве построена одна из моих субличностей – «Старая карга»...
Вместо недовольства развиваю трезвый взгляд на ситуации. Трезво оценивая свои силы и возможности, я вижу, что нужно сделать и расставляю приоритеты, чтобы не возникало невыполненных долгов и недовольства из-за того, что не сделала того, что собиралась. Учусь не планировать десять дел за то время, когда могу успеть только два. Пишу план на день, на месяц и пр. Записываю свои невыполненные долги и по порядку выполняю их.
Таким образом, вместо недовольства я развиваю упорядоченность во времени и делах.
Свет-освещение, Солнечный СВЕТ ворвался в комнату
цвет-окраска, брюки красного ЦВЕТА
Поэт изобразил сутки вечера
море горит от лучей солнца значит- оно принимает на себя лучи солнца
а солнце потому-что оно не обычно сверкает
