1. за (кем,чем) селами, стеклами, окнами, ведрами, пятнами, колесами, полотенцами - мн.ч., Т.п.
2. о (о ком, о чём) картинах, машинах, чашках, реках, ягодах, розах, женщинах, водах, тарелках, лодках, сковородках, липах, дорожках - мн.ч, П.п.
3. в (ком?, чём?) зайцах, морозах, рюкзаках, вокзалах, классах, вопросах, заводах, командирах, конвертах, селах, стеклах, пятнах, колесах - мн.ч, Т.п.
все слова с твердой основой, поэтому везде окончания - ах
Обособленные опреления израют большую роль в нашей речи. С их помощью мы можем расскрасить нашу речь. Сделать наш рассказ более красочным и ярким.Чтобы подтвердить сказанное обратимся к тексту ""пишем обязательно автора""(или по критерию 0 балов будет) В предложении "Ветер,прогнавший тучу,проводит бороздки на гладком зеркале воды.", с помошью, причастного оборота автор передает нам признак слова "ветер". Таким образом, я доказала справедливость использования на письме приложений и обособленных определений.
Так НЕЛЬЗЯ переносить, так как в слоге должна быть 1 ГЛАСНАЯ. В данном случае переносится ТОЛЬКО ТАК:
Те-перь.
То что он на нём нет лица