Плохо видно прости ! хорошо
<span>http://dist-tutor.info/mod/book/view.php?id=41768 - орфограммы 7-ого класса.
1) Ученик вел себя НЕприлично(слитное написание прил. с не)
2)Высокообразованный( </span>Слитное написание сложных прилагательных<span> )человек добьется многого!
3)Апельсин оказался кисло-сладким( </span><span>http://dist-tutor.info/mod/book/view.php?id=41768 - орфограммы 7-ого класса.
1) Ученик вел себя НЕприлично(слитное написание прил. с не)
2)Высокообразованный( </span> Слитное написание сложных прилагательных через дефис<span> )человек добьется многого!
3)Апельсин оказался кисло-сладким ( написание прил </span>через дефис)
4) <span>Клюквенный(суффикс </span>-енн-)морс оказался вкусным!(Одна и две буквы Н в прилагательных, образованных от существительных)
5) Дорога оказалась узкой (узок)(<span>Суффиксы -К- и -СК- в именах
прилагательных)
6)Немецкий язык оказался сложным. (</span><span>если прилагательное образовано от существительного с основой на к, ч, ц (к и ч превращаются в ц)
7)Кож
аный ремень очень дорогой.(</span>В именах прилагательных с суффиксами -ан-, -ян-, -ин-)
8)
Малыш, это положительный герой, который очень хотел собаку, но вдруг в его жизни появляется новый персонаж. Карлосон который живет на крыше, они вскоре становятся друзьями, но вскоре он его покидает.
Под номером 3. Здесь дается как бы определение: Амур- это река, протекающая на Дальнем Востоке. (Стоит заметить, что Амур-подлежащее, река-сказуемое, но это так, к славу)
Я так же принял участие в следующей олимпиаде . что бы ни стало я помогу другу .