1) (3,25-3 1/20):0,2-3/4*1 1/3=(3,25-1,15):0,2-3/4*4/3=2,1:0,2-1=9,5
9,5=0 (равно зачеркнуто, так как ответ не равняется 0)
205*0,01-0,1=-0,075
-0,075=0(Равно зачеркнуто, так как ответ не равен 0)
2) (1,24-1/25)*2,5-1/6:1/18=(1,24-0,04)2,5-1/6*18=1,2*2,5-3=3-3=0
1,4:0,1-2=12
<span>Вроде бы так .Если что-то не так, не судите строго:)</span>
Ответ:
на 245р
в калькуляторе пишешь 3500 "минус" 7 и нажимаешь кнопку процент.
<em>Когда на уроках математики мы изучали темы "Длина окружности и площадь круга", "Шар", мне стало интересно, когда возникла наука геометрия, что значит это слово. Где можно воспользоваться знаниями о геометрических телах фигурах на практике, и нужны ли они вообще. Геометрические фигуры весьма разнообразны. Мы уже знаем, что такое точка, прямая, отрезок, луч, угол. А также знакомы с треугольником, прямоугольником, кругом, шаром и другими фигурами.</em><em>вот по этом я считаю что геометрия окружает нас везде.
</em>
5/8 < 3/4 (=6/8),
2/3 (=6/9) < 7/9,
1/16 < 7/8 (=14/16),
7/9 (=14/18) < 17/18,
7/12 (=21/36) < 8/9 (=32/36),
2/9 (=20/90) > 1/10 (=9/90),
5/24 (=10/48) > 3/16 (=9/48),
1/20 (=3/60) < 2/15 (=8/60)
В первой таблице нет чисел 299, 292, 293, 303
Во второй таблице нет чисел 289, 295, 297, 304
В третей таблице нет чисел 290, 295, 298, 300