Рассердился-вышел из себя, (обозлился)
макушка дерева-верхушка дерева
Видно по картинке, что изображал животных, сказывался гуманизм художника — его любовь и внимание к людям. В радловских зверях ребята всегда могли почувствовать, узнать человеческие характеры, человеческие переживания, настроения. И почти все его звери — это добрые звери. А если ему приходилось рисовать злого зверя — волка или крокодила, он не делал его страшным; он старался представить его в смешном виде, поставить в смешное положение, показать, что дурной характер к добру не приводит. В веселых радловских рисунках всегда был скрыт глубокий воспитательный смысл.
На этой картинке видно, как кошка, попала в глупую ситуации., сама, без чьей либо помощи. Не рой другому яму, сам в нее попадешь, вот что он хотел сказать этой картиной. Эта ситуация создана , в данном случае кошкой, которая сама себе и насолила. Воспитательный мотив проходит через все его творчество…Он учит людей быть добрее друг к другу, тогда мир будет намного лучше…
1) предожнение простое, повествовательное, вопросительное, распростроненное, осложнено обособленнымиобстоятельствами выраженными деепричастным оборотом
2) предложение простое, повествовательное, невосклетацельнок, распростростроеное, двусоставлное, осложнено обособленым обстоятельством выраженным вводным словом
3) ТОЖЕ САМОЕ КАК И ВО ВТОРОМ ТОЛЬКО ОСЛОЖНЕНО ОБОСОБЛЕН. ОПРЕЕДЕЛЕНИЕМ -ПРИЧАСТИЕ
Ответ:
в - предлог, голубом это определение
небе - обстоятельство, плывут - глагол, облака - существительное
облака плывут это грамм основа
Объяснение:
1) Орфографическая запись слова: метель
<span>2) Ударение в слове: </span>мет`ель
<span>3) Деление слова на слоги (перенос слова): </span>ме-тель
<span>4) Фонетическая транскрипция слова метель : </span>[м'ит'`эл']
<span>5) Характеристика всех звуков: </span>
м [м']<span> - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный</span>
е [и]<span> - гласный, безударный</span>
т [т']<span> - согласный, мягкий, глухой, парный</span>
е [`э]<span> - гласный, ударный</span>
л [л']<span> - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный</span>
ь<span> []</span>6<span> букв, </span>5<span> звук
</span>1) Орфографическая запись слова: чудо
<span>2) Ударение в слове: </span>ч`удо
<span>3) Деление слова на слоги (перенос слова): </span>чу-до
<span>4) Фонетическая транскрипция слова чудо : </span>[ч'`уда]
<span>5) Характеристика всех звуков: </span>
ч [ч']<span> - согласный, мягкий, глухой, непарный</span>
у [`у]<span> - гласный, ударный</span>
д [д]<span> - согласный, твердый, звонкий, парный</span>
о [а]<span> - гласный, безударный
</span>4<span> букв, </span>4<span> звук
</span>
1) Орфографическая запись слова: жираф
<span>2) Ударение в слове: </span>жир`аф
<span>3) Деление слова на слоги (перенос слова): </span>жи-раф
<span>4) Фонетическая транскрипция слова жираф : </span>[жыр`аф]
<span>5) Характеристика всех звуков: </span>
ж [ж]<span> - согласный, твердый, звонкий, парный</span>
и [ы]<span> - гласный, безударный</span>
р [р]<span> - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный</span>
а [`а]<span> - гласный, ударный</span>
ф [ф]<span> - согласный, твердый, глухой, парный
</span>5<span> букв, </span>5<span> звук
</span><span>
Вот то что есть
</span>