в первом- тире, во втором - запятая! Д!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
С - 2-я грам основа противопост 1-ой, надо тире
Д - действия поисходят последоват друг за другом, запятая
ответ - Д
1)К Двум часам
2)после двух часов
3)до трёх часов
4)без четверти четвертого
5)в половине второго часа
6)двадцать минут третьего часа
7)с семи до шести часов
Что то типо этого имя прилагательное отвечает на вапрос какой?какая? какие?имя прилагательное употребляют для того что бы украсить предложение
Думаю, младших школьников не особо волнует вопрос глобальной грамотности, поэтому бессмысленно рассказывать им о том, что очень неприятно видеть в заявлениях на имя директора, написанных рукой взрослого человека, образца для подражания детей, родителя, ошибки: собЕрать, "пожалуйста" запятыми не выделяется... *это из личного опыта)*. мне кажется, в этом возрасте их нужно просто ставить перед фактом: надо быть грамотным. не возникает же вопрос: почему надо мыть руки перед едой? нужно с самого начала пристыжать тех, кто не учится и ставить в пример тех, кто работает на уроке. впрочем, есть ситуации, когда поставить кого-то в пример - утопия. если дети так не понимают и упорно не хотят учиться, можно ссылаться на материал контрольных... упомянать, что на контрольной задания такие встретятся (как известно, дети боятся словосочетания "контрольная работа") :)
Молчи, семья, -
Сказала стая:
В тебе семь я,
Во мне до ста я.
100-7=93