1) к елИ (3 скл., Д.падеж) - к ёлкЕ ( 1 скл., Д.пад.)
2) в печкЕ (1 скл., П.пад.) - в печИ (3 скл.,П.пад.)
3) о дочкЕ (1 скл., П.пад.) - о дочери (3 скл., П.пад.)
4) о дедЕ (1 скл.,П.пад.) - о дедушкЕ (1 скл.,П.пад.)
УУУДДДАААЧЧЧИИИ!!!
ОЦЕНИ МОЙ ОТВЕТ!!!
У меня есть братишка-Стёпа.Он маленький,ему 5 лет,зато какой он умный у нас!Сейчас я вам расскажу одну интересную историю!
Как то раз мы поехали к бабушке Вере и дедушке Саше.Бабуля и дедуля конечно были рады.Баба Вера пекла пироги,а деда Саша колил дрова.А Стёпка-то,смотря на деда ,тоже захотел.Но деда ему не разрешил.Маленький Стёпа был в отчаянии,а потом у него созрел план!
Вечерком,когда все наши собирались за большим столом,где пироги ,компот,и борщ,Степа быстренько покушал,и рванул во двор.Затем он взял топор,и как.......Резко отпустил по палену!Мы услышали стук и выбежали на улицу,там стоя ошеломлённый Стёпка.Он чуть не поранил Руку!
Но теперь Степка понял,что не стоит лезть ко взрослым делам,ведь это опасно.
Ты пойдёшь со мной , потому что мне нужна твоя помощь.
Мы пойдём в магазин, после того как я приберусь в комнате.
Маша ходит расстроенная, с тех пор как ты ее обидел.
Мне было очень смешно , оттого что мой друг упал.
Нам нужно убраться , затем чтобы мы смогли пригласить гостей.
Мы не пошли в кино , потому что мой друг долго собирался.
Влад упал, потому что я его толкнул.
Придумал, по мере того как шёл домой.
Мы не виделись, с тёк пор как было лето.
Мы ушли , после того как нас наругали.
1) глаза Печорина не смеялись.
2)И.А.Гончаров в романе "обломов" создал типичный образ для своих современников.
3) это не позволяет жить Раскольникову так, как другим.
4) он говорит о вещах возвышенных,и чтоб понять его стихотворения надо вслушаться в них.
5)также хочется отметить большое количество второстепенных героев
Раст<u>о</u>пил - тОпка, тОпит
раск<u>о</u>лол - раскОл. кОлет
раск<u>а</u>лился - накАл
в<u>е</u>сной - вЁсна
пастушок - пАстбище
<u>по</u>сп<u>е</u>шили - спЕшка, приставка (по-)
сп<u>и</u>ши - пИшет