<span>1) Горы,окружающие Арзрум, покрыты снегом большую часть года.
2) Недалеко от селения Казбек переехали мы через Бешеную балку, овраг, превращающийся во время сильных дождей в яростный поток.
3) Под нами лежала Койшаурская долина, пересекаемая Арагвою.
4) Светлые долины, орошаемые весёлой Арагвою, сменили мрачные ущелья и грозный Терек.
5) Наш караван ехал по прелестной долине, между курганами, обросшими липой и чинаром.
6) Узкая полоса света, видневшаяся сквозь лесную чащу, блестела яркой синевой.
7) Я поехал по широкой долине, окруженную горами.</span>
Чайки могут съесть столько корма, сколько они весят сами. Просто удивительно, как им удается сохранить изящную фигуру.
Ёжика знают все, все его любят. Знаменит он своими колючками и тем, что непременно убежит, как бы его не берегли.
У павлина великолепное оперение. А когда он распускает свой хвост, перья образуют у него сказочное кольцо, усеянное пятнами, похожими на глаза.
Мальчишка ( а-окон. род муж.) Сынишка ( и-окон. род. муж) горизонт (окон. Нуливое род. муж.)
Тетрадь (окон. нуливое род. жен)
Сын ( окон. нуливое род. Муж.)
Кровать ( окон. нуливое род. жен.)
Облоко ( а окон. Род. Сред.)
На снегу лежала веточка.Она была маленькая,мохнатенькая.Захотелось( возвратный суффикс СЬ) поднять её,потрогать(что сделатЬ?). Там, где она лежала,остались отчетливые следы.Она не успела засохнуть(что сделатЬ?) и радовала глаз зеленью иголок.Осторожно трогаешь( гл.1 спр.2 лиц) их. Они колючие, их много на каждой лапке.Пахнет она хвоей,Новым годом. Хочется(не инф.) пойти в лес и полюбоваться(что сделать) зелёными ёлочками.
2.) Веточка ели
3.) красота родной(зимней) природы
4.) описание
5.) художественный
6.) Природа во истину прекрасна! Весной появляются из под земли первые зеленые росточки.Людям очень нравится красивое бабье лето. Правда, оно длится совсем
недолго, но приносит нам радость уходящего лета, так как это самые
теплые осенние дни.По особенному красива природа на закате и на рассвете дня. В эти минуты
можно ощутить волшебство, словно природа раскрывает перед нами всю свою
душу.
7.) Трогаешь( 1спр. так как окончание ЕШЬ; трогАТЬ)
8.)Полюбоваться( что сделать?)
9.) Я думаю, что это: 3)Захотелось; 9) Хочется
10.) веточка (1 скл. Так как жен.р и окончание А)
11.) Не знаю, но наверно: они колючие
12.) предложение под номером: 4
Ведущий-Здравствуйте ,как вы относитесь к новой системе образования
говорящий-Здравуйствуйте, честно говоря ,есть некоторые проблемы ,но они разрешимы. Но стоить помнить что не все зависит от учебной программы как от самих учиников
Ведущий-что вы имеете в виду?
говорящий-я хотел(а) сказать ,что программа может быть усовершенствованной (хорошой) ,но желания у учащихся может просто не быть.
ведущий-разве программа не зависит от желания . то есть чем лучше программа тем больше и желание
говорящий-возможно частично, но желание зависит от того чего хочет ученик.
ведущий-ооо,теперь я вас понял(а) .Спасибо за интервью
говорящий-спасибо и вам
