Цирк мне нравится Там выступали большие медведи. Они ездили на велосипеде. Было очень смешно и весело А потом выбежали на арену маленькие собачки. Всем собачки понравились . Они так задорно бегали и прыгали! Они были смешные . Я люблю цирк
Главное, что отличает общение животных от человеческого общения - наличие вербальных средств коммуникации, т. е. наличие языка. Именно язык позволяет человеку передавать информацию посредством символьного обозначения объектов, о которых идет речь. Таким образом, язык это обозначающая функция, его слова обозначают, определяют предмет или процесс. Он позволяет перейти к обобщениям.
Однако необходимо помнить, что человек не просто так называет предметы. Слово - это результат сложной внутренней жизни человека, его обозначение выясняется постепенно. В то же время слово упорядочивает внутреннюю жизнь человека, делая ее доступной для понимания другим людям, для экстернализации психического опыта.
Рождаясь, человек не приобретает знание языка. Ребенок учится говорить, слушая речь своих родителей и ближайшего окружения. И именно способность говорить, наличие речи и знание языка позволяет ребенку стать человеком, а не особью человеческого рода.
В то же время необходимо отметить, что для каждого человека язык уже предзадан обществом, и именно общество диктует условия акта говорения. Говорение и писание - есть обращение субъекта к другим субъектам. Язык для них посредник. Благодаря языку осуществляется коммуникация между людьми.
1. Понятие языка
Человек не существует изолированно от других людей, от мира, поэтому он проявляет свою внутреннюю личную независимость, символизирует ее в языке, труде, культуре - все это формы символического бытия человека.
В философии языка язык рассматривается как выражение внутреннего духовного мира человека, как средство общения и сохранения информации, как система знаков, как учебная письменная речевая деятельность.
<span>С точки зрения коммуникационных процессов язык определяется как сложный социальный феномен, представляющий собой систему знаков, систематизированных и обрабатываемых с помощью определенного кода.</span>
Где домовые? БА! знакомые всё лица!
Дочь, Софья Павловна! страмница!
Бесстыдница! где! с кем! Ни дать, ни взять она,
<span>Как мать ее, покойница жена.(Грибоедов А.С.)
</span>
И-го-го! -поёт лошадка.
Стала петь мышонку утка: га-га-га, усни, малютка!
Стала жаба важно квакать: ква-ква-ква, не надо плакать!
Мяу-мяу, спи, мой крошка, мяу-мяу, ляжем спать, мяу-мяу, на кровать.
<span>
АЙ, Моська, знать она сильна, что лает на слона! (Крылов) </span>
Дятел носом тук да тук (.Ушинский)
<span> - Ну, пошел же, ради бога!
Небо, ельник и песок -
Невеселая дорога...
Эй! садись ко мне, дружок!(Н.А.Некрасов, «Школьник»)</span> <span>12. Стал стучаться под избой:
"Эй вы, сонные тетери!
Отпирайте брату двери,
Под дождем я весь промок
С головы до самых ног".(П.П.Ершов "Конек-Горбунок")
ПОМОГЛА? ПОБЛАГОДАРИ!</span>
Когда солнце поднялось вся - это придаточная часть
окрестность озарилась светом - это главная часть
придаточная часть отделяется от главной запятой или запятыми