Мы(главный член предложения,подчеркивается одной прямой линией,отвечает на вопрос(кто,что?)) с ежом(второстепенный член предложения подчеркивается черточка черточка,отвечает на вопрос(с кем,чем?)) замечательно(подчеркивается точка черточка,отвечает на вопрос(как?)) жили(главный член предложения, подчеркивается двумя линиями,отв.на вопрос (что делали?))уважаем(тоже гл.чл.предложения от.на вопрос(что делаем?) друг дружку( втор.чл.предложения подчеркивается черточка черточка. отв.на вопрос( с кем? чем?) дружили( главный член прежложения отв.на вопрос(что делает?)подчеркивается двумя линиями)
Маленький мальчик. прочитавший новую книгу, рассказал друзьям о своём впечатлении
новая книга прочитанная мальчиком была написана интересна и увлекательна.
Мальчику понравилось, он купил ещё больше книг.
Книга очень интересная там было 200 строниц.
Ему понравились все книги. Он читал книги в библиотеки.
Ему не чего не остовалась, кроме того что бы читать книги.
Всё, я больше не могу придумать
строители.
Строитель-это увлекательная профессия, но опасная. Но это не важно. Про них так же есть интересные книги. эти книги про строительство. С детсва мы как-будо строители, мы строем из лего дома для кукол.
Послушался-по- приставка, слуш-корень, ал, ся-суффикс, окончание-нулевое, основа-все слово.
Прилепленное-при-приставка, леп-корень, Л,енн-суффикс, ое-окончание, основа-прилепленн.
Прилетит- при- приставка, лет-корень, ит-окончание, основа-прилет.
Завожу- что делаю?, глагол, завозить, несов. в, перех, изъяв. нак, 2 спр, наст. вр, 1л, ед.ч, сказуемое.
вези-что делай?, глагол, везти, несов. в, повел.нак, перех, 1 спр, 2 л, ед.ч, чем является в предложении, так не определить, нужно предложение.
бояться-что делать?, глагол, бояться, н.ф ., 1 спр, возвратное.
Мне кажется что брошенные дети никому не нужны, жалко таких детей
во первых, у меня в жизни была такая ситуация когда я встретился с брошенным ребенком, он был никому не нужен,один в лохмотьях, мне стало его жалко, и я забрал его себе( или отдал в семью у которых нет детей)
из выше сказанного могу сказать что брошенные дети это дети которые никому не нужны
ну что то типо такого