<span>Удивлять ( 1), находить ( 2 ), замечать ( 1 ), сеять( 1) , бросать( 1 ). белить 2). подлетать( 1 ) . тянуть( 1 ), охранять( 1 ), запоминать( 1 ) , называть ( 1 ) , приносить ( 2 ) .</span>
Под пеньком в листьях шныряют муравьи, букашки, личинки
Весенняя песня-это звон капели , журчание ручейка и щебетание птиц.
Но вот раздались удары грома. Забарабанил по крышам дождь. Запело песню лето. В этой песне слышится шелест листвы, жужжание насекомых. А главный солист -звонкоголосый жаворонок.
Звучит музыка природы!
Ключевые слова: 1) Весенняя песня. 2)Запело песню лето 3)Музыка природы
План составляется на основе ключевых слов и помогает представить последовательность абзацев, то есть порядок (ход) раскрытия основной мысли (заголовка) текста.
1. в книге рассказано о судьбе несчастной старухи
2. н<span>епрекращающиеся дожди нарушили все наши планы
3. м</span><span>не пришлось пережить неподдающийся описанию ужас
4. н</span><span>еумолкающие до глубокой ночи звуки музыки напоминали о близости парка аттракционов
5. не</span><span>высказанный упрёк светился в глазах Софьи Николаевны
6. п</span><span>осещение Третьяковской галереи оставило незабываемое впечатление
7. т</span><span>аких людей приходилось встречать ему немало
8. о</span><span>тец стоял с угрюмым видом, и на лбу его резко обозначалась складка НЕТЕРПЕЛИВОГО ожидания ответ
9. н</span><span>есмотря на проливной дождь, дети прекрасно себя чувствовали на даче
10. ч</span><span>ерез два дня состоялся тот самый НЕЛЁГКИЙ разговор.</span>