Слово "слыша" причастие, а перед ними ставятся запятые
Валились с ног-очень устали
Бестселлер, бутерброд, веб-сайт,девиантный,дегенерат, деградация, дезинфекция, декларация, декодировать, деноминация, депрессия, депозит, депортация, компетентный,терапевт, термометр, термин, штемпель.
1. Ое (кафе средний род)
2. Он
3. Нет окончания
4. Ая
5. Ые
6. Ый
7. Ый
8. Ое
9. Ый
10. Ая
11. Ий
12. Нет
13. Ая
14. О
15. Ый
Перед нами репродукция с картины известного советского художника Ю.Пименова "Спор".Этот живописец прославился полотнами на бытовые темы .В его произведениях простые люди ,простые дома ,простые ситуации ,но всегда полные очарования и уюта .Мне очень запомнилась картина Пименова "Новая Москва" .Она вся устремлена в будущее .Полотно светлое и оптимистичное .
Вот и картина "Спор" из этого же разряда .
По - видимому, в студенческой столовой во время обеда двое молодых людей ведут дискуссию о чём - то для них важном .Юноша ,на мой взгляд ,более пылкий и эмоциональный .А девушка - сдержаннее и увереннее.Об этом говорят позы и жесты героев картины.
Молодой человек одет в голубовато - серый костюм ,у него аккуратная причёска .Он увлечён спором : наклонил голову набок ,размахивает руками ,вся его поза выражает напряжённое внимание к аргументам собеседницы.Девушка в коричневом одеянии ( будто в школьной форме ) .Волосы её убраны в опрятный хвостик .На ногах - сапоги .Видимо ,время года - весна или осень .Соседке юноши интересен этот спор .Она ведёт его спокойно и с достоинством .Вид у неё очень рассудительный .Мне кажется ,она побеждает в этом словесном поединке .Они ,безусловно ,найдут решение .Но даже если ребята не выработают общее мнение ,этот спор не станет для них поводом для ссор .Ведь ,как говорят в народе ,в спорах рождается истина .И мы это отчётливо видим на предложенной репродукции.
Фон картины - неяркий .Это приём ,который использует автор,чтобы оттенить главных героев полотна . Пол столовой состоит из квадратов ,расположенных в шахматном порядке .Мне думается .эта деталь не случайна .Всё происходит ,будто на шахматной доске .Символический поединок .
Картина мне нравится .Я постараюсь взять пример с этих героев и буду вести себя в споре корректно и достойно .
Правила ведения спора :
1) <span>умение выбрать предмет спора .
</span>2) <span>умение однозначно определить свою позицию в споре
3)</span><span>уважительное отношение к оппоненту,
4)</span><span> </span><span>умение сохранить выдержку в споре.
5)</span><span>умение подбирать убедительные аргументы для обоснования своей точки зрения</span>
Жизни,получили,признание,замечательного,ученого,не интересовала,развитии,процветании.
Обстоятельства: хорошо,в России,всеобщее,в 1755,в нем,в Москве,сейчас,наши.
Дополнения: М.В.Ломносова,Имя,при жизни,его,труды,его,признание,ученого,слава,о развитии и процветании,наук,университет,ученых и преподователей,заведение,имя,основателя Ломоносова.
Определения: Всеобщее,замечательного,собственная,российских,первый,будущих,в наши,учебное,своего.
