<span>
1.Узенькая тропинка
по которой Савушкин повел Анну Васильевну
начиналась сразу на задах школьной
усадьбы. 2. Едва они ступили в лес и тяжко
груженные снегом еловые лапы сомкнулись
за их спиной как сразу перенеслись в
иной зачарованный мир покоя и беззвучия.</span><span>
3.Кругом белым-бело
лишь в вышине чернеют обдутые ветром
макушки рослых плакучих берез и тонкие
веточки кажутся нарисованными на синей
глади неба.</span>
Савушкин
шагал впереди учительницы чуть-чуть)
пригнувшись и внимательно поглядывая
вокруг себя. 5. А лес все вел их своими
сложными путаными ходами. 6. Казалось
конца-краю не будет этим деревьям
сугробам этой тишине и пронизанному
солнцем сумраку.
Тропинка
обогнула куст орешника и лес сразу
раздался в стороны. 8. Посреди поляны
стоял дуб огромный величественный как
собор. 9. Казалось деревья почтительно
расступились что бы дать старшему
собрату развернуться во всей силе.
10. Его нижние ветви шатром раскинулись
над поляной снег набился в глубокие
морщины коры и толстый в три обхвата
ствол казался прошитым серебряными
нитями.
<span><span>11. Так вот он зимний
дуб стремительно мелькнуло в голове.
12. Анна Васильевна робко шагнула на одну
ножку к дубу и могучий великодушный
страж леса тихо качнул ей на встречу
ветвями. 13. Совсем не подозревая что
твориться в душе учительницы Савушкин
возился у подножия дуба за просто
обращаясь со своим старым знакомцем.</span></span>
<span> Ходил</span><span> и ходил я по приморскому парку, смотрел, удивлялся и вдруг увидел среди заморских кущ три березки толщиной с детскую руку. Глазам своим я не поверил. Ведь не растут березы в этих местах. Но они все стояли на полянке в густой мягкой травке, опустив ветви. Березы и в наших-то лесах, если растут поодиночке, сиротами кажутся, здесь и вовсе затерялись, не шуршали корою, не лопотали листом, и все-таки от них нельзя было оторвать глаз. Белые стволы берез пестрели, как веселые сороки, а на нежной зелени зазубренных листьев было так хорошо, покойно взгляду после ошеломляющего блеска чужеземной, бьющей в глаза растительности. Березки эти привезли вместе с травяной полянкой на пароходе, отпоили и выходили их, и они прижились. Но листья лицевой стороной были повернуты к северу, и вершины тоже…Я смотрел на эти березы и видел деревенскую улицу. Козырьки ворот, наличники окон в зеленой пене березового листа.</span>
<span>A.
</span>Впервые я услышал, как шелестит лист, падающий
поздней осенью с дерева.
<span>[ ], ( как
)</span><span>
Б. Нынче, в пять часов утра, КОГДА Я ОТКРЫЛ ГЛАЗА,
в окно моей комнаты повеяло запахом цветов.</span>
<span>[ …, ( когда ), …)</span>
<span>B. Должно быть, каждый из нас подумал о лесных
ручьях, КОТОРЫЕ БЕГУТ ПОД БУРЕЛОМОМ, о мерцающих звездах.</span>
[…, (которые..), … ]
<span>
<span>Г. Слышно было, как мать звенела стаканами,
разливая чай. </span></span>
<span>[ ], (как…..)</span><span>
<span>Д. Летят к вербе пчелы, бабочки, потому что их
привлекают душистые сережки. </span></span>
[ ],
(потому что…)
<span> </span>
Нарушится - глагол 2 спр. , образован от - нарушИться