Дорогі діти!Наш ученик школи написав замітку в газету,прошу прочитати!Наша шкла дуже красива,та затишна...Учителі чудово викладають свої предмети...Досить багато можна писати саме про школу...Але напишу головне.Я пишаюся тим,що навчаюся у цій школі.<span> </span>
<span>В жизни людей любовь может быть красивой, удачной, радостной
и даже печальной. Но доброта – это то чувство, без которого не бывает настоящей
любви. Не испытывать доброты по отношению к любимому человеку - значит не
любить его. Поэтому любовь и доброта идут по жизни вместе, они взаимосвязаны. Девушка по
имени Любовь поступила в высшей степени мудро, выбрав себе в подружки Доброту.
А остальные? Они и правда ещё встретятся. Ведь это жизнь, а в жизни случается
всякое…</span>
воспитывать себя нужно с малого. вставать по утрам во одно время делать зарядку каждый день не смотря на обстоятельства. и дальше больше например заставлять себя есть пищу с определенным колличеством протеинов белков. ведь именно с малого воспитывается человек
И - три четвертых
р - трех четвертых
д - трем четвертым
в - три четвертых
т - тремя четвертыми
п - о трех четвертых
Белинский создал довольно много крупных работ, некоторые из которых посвящены творчеству А.С. Пушкина. В частности, цикл состоящий из 11 статей "Сочинения Александра Пушкина"
Сначала критик тщательно разбирает творчество предшественников Пушкина: Державина, Карамзина, Гнедича, Жуковского, Батюшкова. Он говорил о развитии всей русской литературы, особенно подробно останавливаясь на последних двух авторах.
Наконец, Белинский переходит непосредственно к Пушкину. Он анализирует его лирические произведения, размышляет об общих положениях его творчества. Поднимается проблема критики. Выводится понятие "пафоса", по его мысли, пафос является первейшей задачей критики. Белинский считал, что поэзия Пушкина-ценность сама по себе, она не призвана учить или обличать и поэтому считал пушкинский пафос "аристократичным".
Также, критик посвятил несколько статей поэмам Пушкина. Он отмечал зрелость поэм и с восторгом цитировал, однако, находя определенные недостатки формы.
Заключительная статья писалась в спешке, поэтому критик был не всегда объективен и, зачастую, излишне эмоционален. Однако это не помешало ему провести всесторонний анализ его творчества.
(Надеюсь, я правильно поняла задание. Если что не так, прошу простить)