Природа очень важна в нашей жизни, но люди относятся ужасно к ней. Очень много вымерло животных из-за браконьерства и, сейчас о них узнать информацию, мы можем из энциклопедий или ещё каких-то познавающих книг. Люди не научились беречь, что у них есть, они стали не замечать простых вещей в природе,как пение птиц, журчание родника и так далее. В лесах очень много, вырубленных деревьев, и у животных нет дома, поэтому люди, что б добыть бумагу , вырубают деревья, но в это время и погибают сотни невинных животных, которые там жили. Представьте, если у вас отнимут дом или разрубят его пополам, думаю вам бы не понравилась.
В заключение хочу сказвть, что природу надо беречь и охранять.
"Проводи нас, дедушка ( 0), "- ПОПРОСИЛИ мы
лесника.
"Ступайте, ребята, (о.) домой!" - ПРИГЛАСИЛ он.
Ребята ОТВЕТИЛИ : " Мы готовы, Иван Ильич( о.) ."
Лесник нам ПРЕДЛОЖИЛ : " Ешьте, ребята( о.), яблоки."
"Спасибо, дедушка ( о.), большое, " - ПОБЛАГОДАРИЛИ
дети.
Лесник СКА3АЛ : "Во3ьмите яблоки с собой в дорогу."
Нам вслед НЕСЛОСЬ : " Счастливого пути, приходите
еще."
--------
Обращения помечены так : (о.)
Глаголы, вводящие прямую речь, обо3начены ТАК.
Потому что-это подчинительные союз,обстоятельство,причина поэтому пишется раздельно
Я думаю:: душистый шампунь, потому что шампунь, по словарю Дал-женского рода, а душистый - мужского.
Лексико- семантическое словообразование;
лексико-синтаксический способ;
морфолого-синтаксический способ;
морфологическое словообразование