Определи падеж имён существительных. листьями, комнатах, печи, яблоками, полами, синицы, в горле, хлеба, в доме, ночей, сада, б
Alinzel
Листьями - Т.п.
комнатах - П.п.
печи - Р.п. (если единственное число) или Им. п. или В.п. (если множественное число)
яблоками - Т.п.
полами - Т.п.
синицы - Р.п. (если единственное число) или Им. п. (если множественное число)
в горле - П. п.
хлеба - Р.п. (если единственное число) или Им. п. (если множественное число)
в доме - П. п.
ночей - Р. п.
сада - Р. п.
беседке - П. п.
1. Боец осторожно оглядывается. 2. Кругом ширь и покой. 3. Конечно за
холмами где-то идет война гудят взрывы. 4. Однако это далекая и ничють не
опасная для моста музыка.
5. Старшина смотрит на помятый только что продырявленный снарядом котолок и решительно швыряет его через перила моста. 6. Котолок едва успевает
пролететь и бухнуться в сонную воду. 7. Раздается отрывистый хватающий
за сердце вой ручной сирены. 8. И от конца к концу моста летит тревожный окрик
«Воздух!»
9. Стремительно мчатся прочие машины повозки люди застигнутые на
мосту. 10. Они прячутся в канавы под насыпью. 11. Сворачивают на луга бегут к
стогам сена скрываются в кустарнике. 12. И вот перед нами острый как
сверкающий клинок мост. 13. Грозный пустой мост безмолвно зажатый над
водой в ладонях у земли.
Подлежащее -это обычно существительное.1/с 2/ н 3/ с 4 н 5/ 6/н
1. он. кто он? Миша или окунь?
2. тоскливый и долгожданный два совершенно разных слова
3.лексическая ошибка. черемуха и вишня. где взаимосвязь?
4. звонок на обед и ужинать. где взаимосвязь?
5.целый день и кратковременный.. можно сказать, что эти слова антонимы
как то так.
Ржаные колосья...................................................................
