1. Сделал необдуманно 2. Пошел в школу. 3. Наличие книги
Без контекста (предыдущих предложений) не понятно, делал ли что-либо тренер (выполнял ли движения) или нет. Поэтому. надо сначала сказать о тех движениях, которые делал тренер, а потом уже писать о повторении их.
Внимательно глядя на движения тренера, мы повторяли их за ним.
Мы повторяли движения тренера, внимательно глядя, как он выполняет их.
Причастие волинистой линей почеркивай
Без (чего?) ошибки- Р.п., 1 скл; (что?) ошибка(И.п., 1 скл.) в (чем?) передаче(П.п. 1 скл) (чего?) данных; в (чем?) липовой аллее (П.п., 1 скл.); у (кого?) Марьи (Р.п., 1 скл.) на (чем?) уроке (П.п., 2 скл); подберем для (кого?) Вити (Р.п., 1 скл); росли на (чем?) веточке (П.п., 1 скл); вырастить на (чем?) пустоши (П.п., 3 скл.); к (кому?) загорелому мальчишке (Д.п., 1 скл.); на (чем?) лекции (П.п., 1 скл) в (чем?) университете (П.п, 2 скл.); подыграть на (чем?) рояле (П.п., 2 скл.); на (чем?) белом тюле (П.п., 2 скл.); предлагать в (что?) заметку (В.п., 1 скл.); говорить о (чем?) живописи (П.п., 3 скл.); справиться о (чем?) здоровье (П.п., 2 скл.); (что?) рисунок (И.п., 2 скл.) на (чем?) зановеске (П.п. 1 скл.); (что?) повидло (И.п., 2 скл.) из (чего?) вишни (Р.п., 1 скл.); кататься на (чем?) карусели (П.п., 3 скл.); обратиться к (чему?) Дарье (Д.п., 1 скл.); записать в (что?) тетрадь (В.п., 3 скл.); читать о (чем?) Кавказе (П.п., 2 скл.) и Урале(П.п, 2 скл.); (что?) колорадский жук (И.п., 2 скл.) на (чем?) картошке (П.п, 1 скл.); заблудился в (чем?) чаще (П.п., 1 скл); выбраться из (чего?) чащи (Р.п., 1 скл.)
Надеюсь что помогла)
Копирование запрещено©
Испытывать волнение-волноваться-волнуется
допускать ошибки-ошибаться-ошибается
принять решение-решаться-решается
чувствовать радость-радоваться-радуется
