<span>[Бедный смотритель не понимал], (каким образом мог он сам позволить своей Дуне ехать вместе с гусаром), (как нашло на него ослепление) и (что тогда было с его разумом).

[ ], (каким образом), ( как) и ( что ).

Это сложноподчиненное предложение с однородным подчинением придаточных изъяснительных. Все придаточные отвечают на вопрос (не понимал) ЧЕГО?</span>

0 0

4 года назад

Назовите виды орфограмм на месте пропусков букв и скобок. Распределите слова на группы в соответствии с этими видами орфограмм.

nikita97

Для начала разберемся с самими орфограммами :)
Вьющееся Растение, Расположиться у ручья, заросли ежевики, устойчивый циклон, сучья акации, на циферблате часов, киносъемка в павильоне, расфасовать продукцию, подъехать к станции, ребячьи пальцы, беспокойный характер, выращенный в оранжерее цветок, выложить из сумки, раздвигать ветки, прилагать усилия, разжечь костёр.
А теперь пойдем по группам:
1-я группа это слова, в которых орфограмма "Мягкий знак перед гласными".
2-я группа это слова, в которых орфограмма "Твердый знак"
3-я группа это слова, в которых после буквы "Ц" пишется гласная "И" или "Ы"
4-я группа - буквы "З" и "С" перед согласными
5-я группа - Корни с чередованием (лаг - лож, раст - рос)
6-я группа - слова с безударными гласными
Надеюсь, ничего не забыла. Удачи :)

0 0

2 года назад