На све‘те есть котя‘та –
Касьянка, Топ и Плут.
И есть у ни‘х хозя‘йка,
Не помню, как зову‘т.
Сказала ра‘з хозя‘йка:
"Схожу куплю‘ буква‘рь,
Неграмотный котё‘нок –
Невежда и дика‘рь".
Перед нами ребенок, сидящий на стульчике. Белая рубашка, золотистые
кудри, энергичная поза. Такими художники писали амуров и купидонов.
Внимание зрителя концентрируется на лице Мики. Широко открытые,
блестящие глаза, розовые щеки, полуоткрытый рот. Герой увлечен
происходящим вокруг. Судя по всему, кто-то рядом пытается удержать
внимание ребенка, добиться от него неподвижности. Мика охвачен жадным
любопытством. Еще одно мгновение и он бросится навстречу чему-то новому,
необычному, интересному.
Серов откровенно пренебрегает окружающим интерьером, фоном, деталями.
Для него важным является лишь это детское мгновение познания
окружающего мира, непосредственность, естественность, открытость, - те
самые качества, которые так хорошо скрывают люди взрослые.
А) прижав куклу к груди, девочка заплакала.
в)читая стихотворения этого поэта, мы невольно почувствовали восторг.
г) знакомясь с творчеством Пушкина, мы поразились его многогранностью.
<span>Часть речи слова закопать — глагол.</span>