Н. А. Некрасов родился в дворянской семье. Но в детстве будущий поэт часто тайком убегал к крестьянским ребятишкам. Они вместе ходили на Волгу, в лес, собирали грибы и ягоды. Став известным писателем, Некрасов часто приезжал в свое имение, встречался с друзьями детства и с интересом и радостью наблюдал за детворой.
О своей встрече с крестьянскими ребятишками он рассказал в стихотворении «Крестьянские дети». О детях поэт пишет с любовью и нежностью:
Чу! шепот какой-то... а вот вереница
Вдоль щели внимательных глаз!
Все серые, карие, синие глазки
Смешались, как в поле цветы.
В них столько покоя, свободы и ласки,
В них столько святой доброты!
Говоря о детях, автор подбирает ласковые слова, называет их «милыми плутами». Они озорные, рассудительные, наблюдательные, хотя крестьянский ребенок обычно «растет, не учась ничему». Зато деревенским детям с детства знаком труд. Некрасов рассказывает в стихотворении о своей встрече «в студеную зимнюю пору» с шестилетним «мужичком» Власом. Он не по-детски серьезен:
И шествуя важно, в спокойствии чинном,
Лошадку ведет под уздцы мужичок.
В большой семье мальчик — единственный помощник отцу в тяжелом мужском труде. Н. А. Некрасов, сам переживший трудные и голодные годы, с большим сочувствием относится к крестьянским детям. Он понимает, что ребенок в крестьянской семье вырастет, «если Богу угодно, а сгинуть ничто не мешает ему».
В своих стихах поэт не только писал о любви к детям, но и старался пробудить внимание и сочувствие общества к судьбе крестьянских детей.
Мне сказали не трогать бабушкину вазу , но она была , как лакомый кусочек , что я не удержался . Я разбил ее из-за неаккуратности
Вокруг маленького Никиты живёт огромный мир, населённый, по его мнению, злыми и страшными людьми: пень, лопухи, старая баня, колья в заборе, водяные человечки в колодце - все похожи на злодеев. Когда же мальчик выпрямляет гвоздь, то он кажется ему весёлым и добрым. Малыш спрашивает отца, почему все злые, а гвоздик добрый. “Тех ты выдумал, Никита, их нету, они непрочные, оттого они и злые. А этого гвоздя-человечка ты сам трудом сработал, он и добрый”, - отвечает отец. И маленький мальчик понимает отца: “Давай всё трудом работать, и все живые будут”.
<span>Вот это и есть, как мне кажется, главная мысль рассказа. Если трудишься и вкладываешь в свой труд душу, то несёшь и в себе, и людям добро.</span>
Онегину наскучила жизнь, его можно назвать потерянным человекам, но он не является отрицательным героем.
В общем, если уж очень краткое, то вот: главный герой поселился у старушки, жившей в ветхом домишке, бедно, пенсию ей не платят, дети у нее все еще в детстве умирали, так что она взяла себе на воспитание девочку Киру, вырастила ее, а та ухала и ей не помогает, хотя Матрена помогает всем всегда, но взамен не получает ничего. Главный герой считает Матрену необыкновенной, потому что у нее богатый внутренний мир. Потом Кира решила жениться и приехала у Матрены часть избы, завещанной ей просить. Матрена отдала. В итоге всей компанией родственников, напившиеся, они тащили часть этой избы. Когда подошли к железной дороге, не заметили поезда, который Матрену переехал. А в селе потом все разладилось и все поняли, что все только на ней и держалось.
На самом деле оч интересно читается, лучше все-таки прочитать)