Князь Верейский – второстепенный персонаж в романе А. С. Пушкина<span> «Дубровский», пятидесятилетний старик, друг </span>Кирила Петровича Троекурова<span>. Несмотря на то, что князю было около 50 лет, он казался намного старше. Его здоровье было изнурено всякого рода излишествами. Однако наружность у него была приятная, особенно для женщин, с которыми он был так любезен в свете. По натуре это был человек рассеянный и скучающий. С появлением Верейского в деревне Троекуров оживился. Он был рад такой дружбе и с удовольствием принимал его в своей усадьбе.</span>
В произведении Чехова "Хирургия" мы смеемся над неумелым фельдшером, который выдает себя за гениального доктора. Громкая у фельдшера фамилия - Курятин. Она указывает на то, что медицинский служащий достаточно много курит. И Курятин, и больной являются людьми несведущими, невежественными. Они сварятся и обзывают друг друга. Хохот вызывает и хвастовство фельдшера, который на деле не смог вырвать даже зуб. Во всех бедах неумелый медицинский служащий винит дьячка, который, по его мнению, ему попросту мешал. Несмотря на то, то и дьячок, и фельдшер - люди необразованные и глупые, смех вызывает все же второй. К дьячку читатель проявит сочувствие, ведь каждый из нас может оказаться в руках столь гениального "хирурга".
А кто рассказывал? помоему там более 300 страниц помню
- сборы в плавание.. .
-кораблекрушение.. .
- Робинзон обнаруживает что он на острове.. . один.. .
- спасение вещей.. .
- строение хижины.. .
- поиск пропитания.. .
- приручение козы.. .
- строение плавсредства
- приручение Пятницы.. .
- ведение календаря
<span>- спасение
вроде все, ну у нас такой план был</span>
Повесть В. Г. Короленко “Дети подземелья” является одним из
лучших произведений о детской дружбе. Повесть показывает, как важны в
дружбе взаимопонимание и помощь, как окрыляет забота и поддержка
друзей в трудную минуту, как тяжело быть одиноким. Повесть внушает
читателю мысль, что человек не может оставаться равнодушным, видя
страдание окружающих. Гуманное, справедливое отношение к людям
облагораживает личность, пробуждает светлые чувства, формирует
настоящего человека, каким оказался мальчик Вася.
Важнейшим моментом в повести является знакомство Васи с детьми
подземелья. Ему нравится задумчивость (серьезность не по годам) Валека,
самостоятельность его. Нравится, как дети относятся друг к другу:
“Маруся, подойдя у Валеку, крепко ухватилась за него, прижалась к нему.
Валек стоял, гладя рукой белокурую головку девочки”
Основой дружбы между детьми было взаимное стремление найти
отклик на душевные переживания, почувствовать, что кто-то нуждается в тебе, ждет и радуется встрече. Для Валека и Маруси, несчастных,
обиженных судьбой и обществом детей, дружба с Васей была большой
радостью в жизни. Ему тоже не хватало дружеского внимания, душевной
близости, настоящих друзей. Мудрость закаленного жизнью Валека
помогла Васе узнать лучше собственного отца.
В. Г. Короленко изображает мудрых, взрослых не по годам детей,
которых сделала такими жизнь и обстоятельства того времени. Дети
лишены детства. Это делает их закаленными, серьезными, такими, как
взрослые. В свои детские годы они задумываются не только о судьбах друг
друга, но и о жизни, где царит несправедливость.
Изображение горькой, несчастливой жизни детей скрасила настоящая
дружба. Честность, благородство, отзывчивость, понимание, сочувствие –
те черты характера, которые характеризуют образы детей в произведении
<span>В. Г. Короленко.</span>
