Ответ: б
тк а) на развитие общества никак не влияет
в) и г) это скорее влияние общества на природу
1) Создание эффективно действующих международных комиссий, советов, других организаций для мирного решения территориальных споров.
2) Сделать экономические отношения в большей степени равноправными. Провести некоторые реформы по поводу ведения хозяйства страны, и стараться перейти на рыночную экономику.
3) Представление национально-культурной автономии всем желающим национальным меньшинствам, что позволит им сохранить свой язык, культуру, религию и традиции. Быть толерантными, уважать все народы.
1.<u><em>Он правил 43 года. Да, усилили.</em></u>
2.<em><u>можно использовать вавилонские законы.</u></em>
3.<em><u>Ассирийский царь делал упор на пехоту, основу его армии составляли копьеносцы. Они были несколько громоздкими, но они восполняли это более высокой силой и хорошей обученностью воинов. Так же у них были более совершенные луки, которые давали возможность поражать цель, на гораздо дальней дистанции. И в завершении, у них была потрясающая конница, которая состояла из знати, то есть хорошо обученных воинов. Они могли вести сражение в любой местности. А опыт полководцев дополнял все эти качества, создавая непобедимую армию.</u></em>
4.<u><em>В основе шумерской письменности лежат пиктограммы, но впоследствии письменность утрачивает рисуночный характер и трансформируется в клинопись. Само изобретение шумерской письменности было, несомненно, одним из крупнейших и наиболее значительных достижений шумерской цивилизации. Шумерское письмо, прошедшее путь от иероглифических, образных знаков-символов до знаков, которыми стали записывать простейшие слоги, оказалось чрезвычайно прогрессивной системой.</em></u>
Дети в школе очень избалованы. Что бы школа не превратилась в помойку надо выкидывать мусор в мусорки и носить сменную обувь. Так же это зависит от повидения ученика то есть не надо клеить жвачки к партам, рисовать на них и портить. Помните школа - ваш второй дом! Ведите себя достойно.