1)отлИчительные черты
А) Падчерица живет как прислуга. Мачеха и сестра помыкают ею, заставляют выполнять всю черную работу. Падчерица ходит в обносках, все время чем-нибудь занята, но несмотря на все это она добрая и трудолюбива, соседи ее уважают и ценят.
Королева тоже сирота, но она богата, ленива и капризна.Учиться он не хочет. Даже подписывая приговор, она считает количество букв. Не думая о том, что одним росчерком пера может лишить кого-то жизни. Ее воспитанием толком никто не занимается, кроме профессора, но и тот не может ничего сделать, так как боится, что его казнят.
3)Знакомство с падчерицей, ее доброта повлияли на королеву.
4)Автор с сочувствием относится к падчерице, а к королеве с иронией, критикует ее отрицательные качества.
Когда же королева увидела примеры доброты, бескорыстия, заботы, она поменялась. Это говорит о том, что она неплохая, просто избалованная. Никто не смел до этого сказать ей, что поступает некрасиво. Но поведение положительных героев:
падчерицы, старого солдата и профессора все же возымели положительное воздействие и королева изменилась!
<span>Главная мысль: как бы ни было тяжело, надо найти в себе силы противостоять злу, не сломаться в жестких, а подчас и жестоких жизненных ситуациях.</span>
Ответ:Артем научился читать, писать, считать благодаря Апполинарии Николаевне. Он окончил школу, поступил в институт, но свою первую учительницу, вторую маму, никогда не забыл. Каждый год он навещал Апполинарию Николаевну, дарил ей цветы и благодарил за науку. Ещё одна мама стала для Артема другом, наставником, учителем в одном лице. Вот вася пиши давай
Объяснение:Тоже самое не нужная фигня)
в этот год произошло много событий. и вообще смотря что за герои. скорее всего с этой датой связана основная мысль
Ей очень хотелось стать какой нибудь морской звездой
