1->
2->
3=
4-<
5->
Самому надо думать,а не тут вопросы задавать.<span />
Задание №1:
1) a = 6, b = 2; Ответ: 8;
2) a = 8, b = 6; Ответ: 14;
3) a = 13, b = -37; Ответ: - 24;
4) a = -2, b = 2; Ответ: 0 ;
Задание №2:
1) 6, 5;
2) 4, 0;
3) 89 99
4 ) -8 -2
Задание №3:
1) Even
2) Odd
3) Even
4) Even
Задание №4:
1) 66
2) 144
3) 21
4) 0
Program output1;
var M:array [1..100] of integer; {ввод целочисленной переменной M, связанная с массивом}
n,i:integer; {ввод целочисленных переменных n,i}
begin
write('Введите количество элементов массива: '); {ввод кол-ва элементов массива}
readln(n);
for i:=1 to n do {начало цикла for с шагом = 1}
readln(M[i]); {считывание переменной M[i]}
writeln('Введённый массив: '); {вывод массива M[i] на печать}
for i:=1 to n do
writeln(M[i]);
end.
Program Numbers_Fib;
Var K, N, A, B, C: integer;
Begin
Writeln {введите номер N искомого числа Фибоначчи};
Readln (N);
A:=1; {первый элемент}
B:=2; {второй элемент}
For k:=3 to N do { цикл выполняется для получения элементов с 3-го по N-ый}
begin
C:=B+A; {новый элемент, с номером k}
A:=B; {элемент с номером k-1 становится k-2-м элементом }
B:=C; {элемент с номером k становится k-1-м элементом }
End;
Writeln {N,‘- ый элемент последовательности равен’, C};
End.
«неблагоприятный» случай: школьники собрали по 7 ящиков яблок, груш и слив; всего использован 21 ящик. В свободный ящик можно положить яблоки, груши или сливы, следовательно, имеется по крайней мере 7 + 1 = 8 ящиков, содержимое которых – один из указанных видов фруктов.
