Я еще не определился кем хочу быть, но желаю, чтобы моя будущая профессия была полезна людям и окружающему миру.Пока что, я стараюсь хорошо учиться, чтобы добиться успеха в любой области, какую бы я не выбрала.
Кот-код
бал-балл
предать-придать
порог-порок
1. преодолевая одну трудность за другой - деепричастный об.;
2. погибая в схватке с бурей - деепр. об.
павшего в атаке от рук врага - причаст. об.
3. любуясь на цветущую черемуху - дееприч. об.
4. с подвешенным к шеи - причаст. об.
5. сделанный из ржавой консервной банки - причаст. об.
6. покружив на месте - дееприч. об.
7. скрестив руки на груди - дееприч. об.
услышав первые аккорды - дееприч. об.
К. Н. Успенская-Кологривовова написала картину "Не взяли на рыбалку". На этой картине изображён мальчик 5- 6 лет, который явно чем - то недоволен. Название говорит за него самого. Может отец и старший брат подумали, что на рыбалке он будет только обузой общества. Старший брат ехидно улыбается, показывая своё удовольствие от решения отца.
С первого взгляда можно сразу же можно увидить мальчика и девочку, которая, как бы жалея его ищет только плюсы в этом решении. Видим рядом с мальчиком курочку, которая сразу настраивает нас на деревенский лад. Мост, а за ним поле, показывающее безграничные просторы Российской земли.
В заключении могу сказать, что мне понравилась картина К. Н. Успенской-Кологривововой "Не взяли на рыбалку", так как именно она нас настраивает на связь с природой, на чистые поля и луга, где нет ни заводов, ни асфальтированных дорог. Только свежий воздух и спокойствие.
Только одна запятая, в последнем предложении.
1. Паруса раздувались от ветра и ускоряли стремительный бег судна.
2. Мальчик с детства мечтал о дальних плаваньях на старинном фрегате.
3. В морской дали показался и сразу исчез в сумерках долгожданный корабль.
<span>4. Мальчик доделал макет парусника, приклеил к нему мачты и вёсла.</span>
