1. Где разворачиваются главные события?
2. Какие отношения между главными героями?
3. Для чего была брошена перчатка?
4. Куда была брошена перчатка?
5. Какой была реакция главного героя после этого?
6. Чем можно объяснить дальнейшие его действия?
7. Удалось ли герою осуществить задуманное?
8. Реакция публики на эти события?
9. Что герой сделал с перчаткой в конце?
10. Возможны ли дальнейшие отношения между героями? Почему?
Я думаю у Татьяны жизнь более полнее,она ощутила все на своем опыте.Татьяна ведёт затворнический образ жизни. Лучшее времяпрепровождение для неё – наедине с собой. Она любит наблюдать красивые рассветы, читать французские романы, размышлять. Она замкнута, живёт в собственном внутреннем мире.<span>Татьяну Ларину однозначно не устраивали происходящие вокруг неё события. Она жила словно не в своё время. Ей не нравилось ничего, что было присуще обществу того времени: светские разговоры, шумные балы, кокетство, флирт, веселье и праздность. Поэтому отдушину Татьяна находит в мечтах и грёзах. Только собственные мысли спасают её от «пороков» общества. Вся жизнь Татьяны – в её размышлениях, сомнениях, колебаниях.</span>
Конёк Горбунок постоянно помогает Ивану. Потому что они настоящие друзья!)
Прочитав рассказ я понял,что Никита был весьма не послушным ребенком, упрямым и не любил мыться, впрочем как и все детишки. Он любил фантазировать, хотел больше веселых приключений, чем нудных и скучных уроков. Никита очень сильно любил гулять. Он был довольно не глупым мальчишкой, придумал идти по снегу наступая на чужие следы, зачет хитрить он умел. Никита просто был веселый и озорной ребенок.