В нашем классе появился новый ученик. Петька Рыжиков.Он пришел с нашим классным руководителем, Сергеем Петровичем. Мы сначала подумали, что с ним пришел ученик класса третьего или четвертого, потому что он был маленького роста. Голова светилась в лучах яркого мартовского солнца рыже-золотым светом. Такими же золотыми брызгами светились его веснушки. Глаза светились. Я думал(а), что наши мальчишки задразнят невысокого рыжего Петьку. но все получилось иначе. Петя оказался замечательным пареньком. Веселым, озорным. На первой же переменке мы вместе с ним устроили настоящее сражение в снежки во дворе школы и победили наших противников из параллели.Петька оказался очень начитанным. Он знает, как мне кажется все. И про космос, и про танки, и про машины и про все на свете. Мы все очень рады, что он попал к нам в класс.
Балтийский катер весь изрешеченный пулями и осколками снарядов,
пылал охваченный пламенем.
Ни с места.
Пишется именно так, потому что эта фраза является неполным предложением, в котором опущены другие члены предложения, а в полном виде оно звучит примерно так: "Нельзя сделать ни шагу с места". Выражает полный запрет или настойчивую просьбу
Рождение детёнышей важно событие. Мама помогает и растит. Потом учит охотиться. Подростают детёныши и начинают самостоятельно жить. Потом появляется ещё поколение
От птиц. Так как по определению перина — мягкое ложе для кровати в виде мешка, набитого пером или пухом, из этого можно сделать вывод, что материал (пух и перья) получают от птиц
