Над ним (ед.ч., м.р., т.п.);
перед нею (ед.ч., ж.р., т.п.);
на него ( ед.ч., м.р., р.п.)
У подъезда школы весит объявление.В воскресенье мы поедем на стройку.Мы решили побывать там всем классом.К девяти часам подъехал автобус и посадил группу ребят.Въезд на площадку был закрыт.Мы увидели подъёмный кран.Крановщик объяснил нам,как он управляет им.Много интересного узнали мы на стройке.
Учительница отдаёт Петрову домашнее сочинение и говорит:
-Петров,мне показалось, что это почерк твоей сестры.
-Возможно.Я писал работу её ручкой.
(Вопрос к человеку от меня после "Возможно" нужно ставить запятую и объединить предложение или так пусть будет?