иинциатива глупая и показушная. для того, чтобы оградить детей от идеи решать все насилием, им придется запретить все фильмы, где используется оружие, закрыть все сайты с видео и запретить множество книг, где речь идет о войне. а так они лишь создали дефицит подобных игрушек. в итоге родители будут покупать их за границей. а детям вообще необязательно иметь точную копию оружия - взял любую палку, а воображение дополнит.
1.Врождённые безусловные рефлексы и выработанные на их базе условные рефлексы позволяют ребёнку удовлетворять свои базовые потребности (такие же, как и у животных) с помощью взрослых.
2.Наряду с базовыми у человека формируются вторичные потребности ( в предметах пользования, созданных обществом) .
Вместе с материальными потребностями развиваются духовные потребности в искусстве, чтении, творчестве.
3.Познавательные способности человека значительно выше, чем у животных.
Животные в своём поведении ориентируются только на натуральные объекты, а люди используют словесные символы.
4. С помощью речи можно не только воспринять опыт, накопленный человечеством, но и руководить своим поведением.
Взрослый разумный человек сначала намечает цели, планирует свои поступки (если надо фиксирует их на бумаге) , потом действует.
Невозможно представить, что, к примеру, сытый волк планирует на завтра охоту. Он выйдет на неё, только подчиняясь инстинкту голода.
5. Реагировать на слова могут и животные, но осознавать их свойственно только человеку, усвоившему лексику и грамматику языка.
6. У человека для деятельности есть ещё личный и общественный опыт, интуиция, воображение, мышление и его критичность
Семейство маковые, маревые, мальвовые, тыквенные, крестоцветные, бобовые, розоцветные, паслёновые, губоцветные, сложноцветные. представителей много
Выбранное мной высказывание относится к социологии. социология это наука об обществе, системах его составляющих его, закономерностях его функционирования и развития, социальных институтах, отношениях и общностях.В этой цитате ирландского писателя, журналиста и политика говорится о том, что старания человека могут помочь ему перейти из одной социальной страты в другую.
Примером этого может служить занятие гражданином Р., родившегося в семье среднестатистических рабочих, должности премьер-министра страны М. Этой должности гражданин Р. добился путём перехода из одной социальной страты в другую. По критериям социальной стратификации, доход, власть, образование и престиж гражданина Р. стал значительно выше, чем у его родителей. Исходя из этого, можно сделать вывод, что высказывание Ричарда Стила верно, и человек является творцом своего собственного благополучия. Однако, рассматривая это высказывание с точки зрения кастового строения общества в Индии, человек не может перейти из одной касты в другую, следовательно, не может улучшить качество своей жизни.
Рассматривая это высказывание с точки зрения потребностей человека, можно сказать, что потребности безграничны, и чем больше имеет человек, тем выше его потребности. Таким образом, мы можем сказать, что человек, занимающийся своим развитием имеет потребности более высокие, чем тот, кто не работает над собой и усовершенствованием своей жизни. В качестве примера можно рассматривать любого успешного человека. Например, Стива Джобса. Этот предприниматель добился успеха, благодаря работе над собой и своими навыками. В то время как Василий Петров перестал заниматься изобретениями в it сфере при первом отказе предпринимателей внедрить его разработки в массовое производство. Соответственно, уровень дохода Петрова ниже уровня дохода Джобса, а значит, что потребности у них будут различаться.
В современном обществе высказывание Ричарда Стила правдиво и обосновано. В рамках современности, за исключением стран с закрытым типом обществ,человек в состоянии создать собственное благополучие. Поэтому я выражаю своё согласие с автором выбранной мной цитаты.
