<span>Проблема развития языка как явления культуры или лингвистики не
нова для языкознания; к ней в той или иной степени подходили многие
лингвисты.Язык, в основном, понимают как единство в его трех
разновидностях: как письменный, то есть зафиксированный графическими
средствами на каком-то материале (камне, глине, дереве, бумаге), как
устный, то есть произносимый человеком в виде прозаической или
поэтической речи или пропеваемый в песне, наконец, как часть внутренней
речи, то есть как произвольное представление в человеческом сознании,
обычно проговариваемое собственным голосом. Любая культура развивается,
прежде всего, как народная, то есть как некое единство традиций и
новаций, признаваемой и употребляемое всем этносом. В этом смысле можно
говорить о национальном языке как о специфической системе кодирования
понятий в слове, присущей всему этносу. Тем самым можно различать
национальные языки: английский, французский, немецкий, русский и т.д. С
развитием технологий, сфер жизни человека можно проследить тенденцию
появления в обороте речи людей новых понятияй, слов, словосочетаний,
жаргонов, что безусловно доказывает, что язык-прежде всего явление
динамического плана, явление постоянно развивающиеся. Главным пунктом
такой динамики,развития является словотворчество.</span>
Изредка два или три раза небольшие облака,повиснув,еще более увеличивали собою яркость небесной лазури.
Я очень люблю ходить в цирк. Со мной согласятся, наверное, все дети. Да и взрослые тоже, они всегда будут рады вернуться в детство.
Здание цирка очень большое, просторное, ведь там должны поместиться все участники выступления. Всегда купол цирка ярких цветов.
Внутри в цирке есть огромная сцена, а вокруг нее сидения для зрителей. Сцена огрождена небольшим бардюрчиком.
Я очень люблю цирк и мне бы хотелось туда сходить!
Вот наступила золотая осень. Самая красивая и живописная пора года. Осень любит желтые, красные, оранжевые краски, а как любит она осыпать все золотом. Вот приходишь в березовую рощу, и не можешь отвести глаз, все в золоте. На березках вместо листочков висят золотые монетки, и, кажется, что от одного дуновения ветерка они начнут тут же звенеть.
1) и 3)
1) . _ . _ . _ н., предл., _ _ _ сущ., 2 линии глагол, _____ сущ, _ _ _ _ сущ.
3)Волнистая линия прил., ______ сущ., . _ . _ . _ н., 2 линии глагол, _ _ _ _ сущ., _ _ _ _ сущ.