Мы поехали охотиться в лес.Мы располажились в уютном шалаше,мы устроились и начали охотиться. Дети стали читать пушкинские сказки,и взрослые начали садиться и жечь костер.А потом мы увидели невиданное зрелище оно торчало иза кустов
Графический диктант - рисование по клеточкам. Диктор говорит на сколько клеток и в какую сторону нарисовать линию, а остальные следуют этим указаниям. Такое практикуют в детских садах и начальной школе.
Делаю под цифрами какие в учебнике русского не знаю такой иль нет
1)Весёлое(время)-прилаг.Время(какое)весёлое.
2)Н.ф-весёлый;в ср.р;в Им.п;в ед .ч.
3)Время(какое?)весёлое(весёлое нужно подчеркнуть волнистой линией)
Шаршащадная-под цифрой 2 незнаю
3)Моей(ударение на [e])[м а й(мягкий)э(ударный)й(мягкий)]
М-[м ]-согл;зв;сон;непарн;тв;парн.
о-[а ]-гласн;безударн.
е-[й(мягкий) ]-согл;сон;зв;непарн;мягк;непарн;
(относится к звуку [е ])[э ]-гласн;ударн;
й-[й]-согл;сон;зв;непарн;мягк;непарн;
Он вечно где-то пропадает,
Не отвечает на звонки.
А ты тоскуешь и скучаешь
В подушку плача слёзами
Горюешь,думаешь о нём
Пока он где-то там гуляет!
1.Лучи солнца играют на поляне. - Лучи, солнца, на поляне- сущевствительное, играет- глагол.
2.Извилистая тропинка уводит в лес. - Извилистая прилагательное, тропинка в лес - сущевствительное, уводит - глагол.
3.От цветов пестрит в глазах. От цветов, в глаза сущевствительное, пестрит - глагол.
4.Над лесом звенят весёлые песни птиц. Над лесом, песни, птиц - сущевствительное, звенят - глагол, весёлые- прилагательное.
Основа 1. Лучи играют.
Основа 2. Тропинка уводит.
Основа 3. Пестрит.
Основа 4. Звенят песни.
Надеюсь помогла, удачи))
