они являются дополняющими друг-дрга,так как наказание можно избежать ,и да,оно позороно,но не так ,как преступление,за которое ты будешь себя винить,тебя будет мучить совесть за то,что ты это сделал.
Образование является многоуровневым, потому что все образование достаточно обширно и включает образование человека в разные периоды его жизни, когда он совсем маленький, когда он подросток и когда он молодой человек или девушка, а также когда ему 30 и 35 лет. Разные уровни образования нужны не только для делегирования образовательного процесса, ведь маленького ребенка невозможно научить тому, что знает человек в 20 лет, для этого нужна какая-то база, остаточные знания.
Кроме того, многоуровневость образования позволяет делегировать регулирование и контроль за учебным процессом между разными ведомствами.
Для того, чтобы выяснить сущность явлений, необходимо прежде всего собрать фактический материал и описать его. Собирание и описание фактов были главным приемом исследования в ранний период развития биологии, который, однако, не утратил значения и в настоящее время.
Еще в XVIII в. получил распространение сравнительный метод, позволяющий путем сопоставления изучать сходство и различие организмов и их частей. На принципах этого метода была основана систематика и сделано одно из крупнейших обобщений - создана клеточная теория. Сравнительный метод перерос в исторический, но не потерял своего значения и сейчас.
Исторический метод выясняет закономерности появления и развития организмов, становления их структуры и функций. Утверждением в биологии исторического метода наука обязана Ч. Дарвину.
Экспериментальный метод исследования явлений природы связан с активным воздействием на них путем постановки опытов (экспериментов) в точно учитываемых условиях и путем изменения течения процессов в нужном исследователю направлении.
Этот метод позволяет изучать явления изолированно и добиваться повторяемости их при воспроизведении тех же условий. Эксперимент обеспечивает не только более глубокое, чем другие методы, проникновение в сущность явлений, но и непосредственное овладение ими.
Высшей формой эксперимента является моделирование изучаемых процессов. Блестящий экспериментатор И. П. Павлов говорил: "Наблюдение собирает то, что ему предлагает природа, опыт же берет у природы то, что он хочет".
<em><u>НЕЗАЧТО</u></em>
Труд - это способности людей, их деятельность по преобразованию чего-либо. Труд может быть физическим или умственным.
Профессии бывают разные: учителя, врачи, повара, механики. Я всегда хотел стать врачом, лечить маленьких детей, чтобы малыши не боялись врачей.
Меж. Каннский кинофестиваль
2001 год. В конкурсе студенческих фильмов "Кинофонд" (Cinefondation) победил фильм "Портрет" реж Сергея Лучишина.
2003 год. Премия Международной федерации кинокритиков (ФИПРЕССИ) была присуждена фильму "Отец и сын" реж Александра Сокурова. 2007 год. Приз за лучшую мужскую роль рос. актеру Константину Лавроненко, сыгравшему в фильме "Изгнание" реж Андрея Звягинцева. 2008 год. Приз "Золотая камера" российскому фильму "Все умрут, а я останусь" реж Валерии Гай Германики. 2011 год. Спец приз жюри в конкурсе "Особый взгляд" получил фильм реж Андрея Звягинцева "Елена".2012 год. Фильму реж Сергея Лозницы "В тумане" приз ФИПРЕССИ.
Берлинский меж. кинофестиваль
2008 год. Фильм "Русалка" реж Анны Меликян был удостоен приза ФИПРЕССИ.
2010 год. Рос. актеры Григорий Добрыгин и Сергей Пускепалис получили "Серебряных медведей" за лучшую актерскую игру в фильме "Как я провел этим летом" реж Алексея Попогребского.
Венецианский меж. кинофестиваль
<span>2002 год. Фильм "Дом дураков" режиссера Андрея Кончаловского был удостоен особого приза жюриФильм "Клоун" реж Ирины Евтеевой получил "Серебряного льва" за лучший короткометражный фильм. 2003 год. Фильм "Возвращение" режиссера Андрея Звягинцева получил "Золотого льва".Фильм "Нефть" режиссера Мурада Ибрагимбекова был удостоен "Серебряного льва" за лучший короткометражный фильм. Фильм "Последний поезд" режиссера Алексея Германа-младшего получил приз Луиджи де Лаурентиса - особое упоминание. 2005 год. Фильм "Первые на Луне" режиссера Алексея Федорченко победил в номинации "лучший документальный фильм" (Venice Horizons Documentary Award).2006 год. Фильм "Эйфория" реж Ивана Вырыпаева был удостоен малого "Золотого льва".2007 год. Фильм "12" режис Никиты Михалкова был отмечен спец премией жюри. 2008 год. Фильм "Бумажный солдат" Алексея Германа-младшего завоевал "Серебряного льва" за лучшую реж и премию "Озелла" за лучшую опер работу. 2010 год. Фильм "Овсянки" режиссера Алексея Федорченко получил три премии: "Озелла" за лучшую опер работу, приз ФИПРЕССИ и приз экуменического жюри. 2011 год. "Золотой лев" был присужден фильму "Фауст" реж Александра Сокурова.</span>