Лабораторная
работа
«Изучение строения растительной и животной клеток под микроскопом»
<span>Цель работы:<span>
выявить отличительные особенности
строения растительной и животной клеток</span></span>
Ход работы:
<span>Рассмотрите готовый микропрепарат растительной клетки.</span><span>Рассмотрите готовый микропрепарат животной клетки.</span>
Найдите
черты сходства и отличия в строении растительной и животной клеток.
Сделайте рисунок и заполните таблицу.
<span><span><span><span><span>
Особенности
строения клетки
</span><span>
Растительная
клетка
</span><span>
Животная
клетка
</span></span><span><span>
Рисунок
</span><span>
</span><span>
</span></span><span><span>
Черты
сходства
</span><span>
</span><span>
</span></span><span><span>
Черты
отличия
</span><span>
</span><span>
</span></span></span></span>
4.
Сформулируйте вывод.
</span><span>) Лабораторная работа
«Изучение строения растительной клетки»
приготовление и рассматривание препарата
кожицы чешуи лука
Оборудование: луковица, микроскоп, предметное и покровное стекла, препаровальная игла, учебник, тетрадь.
Ход работы:
Подготовьте предметное стекло, протрите его марлей..
Нанесите 1-2 капли воды на стекло.
Препаровальной иглой снимите. кожицу с внутренней поверхности чешуи лука.
Положите кусочек кожицы в каплю воды и расправьте кончиком иглы.
Накройте кожицу покровным стеклом.
Рассмотрите приготовленный препарат под микроскопом.
Зарисуйте в тетрадь и обозначьте: клетку, клеточную стенку, цитоплазму, ядро.
Зарисуйте схему строения растительной клетки и обозначьте: ядро, клеточную стенку, цитоплазму, хлоропласты, вакуоль.
Вывод: Клетка – простейшая единица строения живого организма. Зеленый цвет растению придает хлорофилл в составе хлоропластов.</span>
ИСТОРИЯ ГЕОГРАФИЯ ЛИТЕРАТУРА КУЛЬТУРАЛОГИЯ ФИЛОСОФИЯ СОЦИАЛОГИЯ ОНИ ИЗУЧАЮТ КУЛЬТУРА ЭТО ДОСТИЖЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА В ПРОИЗВОДСТВЕННОМ ОБЩЕСТВЕННОМ И ДУХОВНОМ ОТНОШЕНИИ
1. Кто первым на Руси принял крещение?
2. В каком году и кто крестил Русь?
3. Из каких соображений Русь крестили? Почему князь решил принять христианство, а не мусульманство?
4. Как поступали с людьми, которые остались при вере их дедов?
