К духовной сфере относятся наука, образование, религия, искусство.
Задача экономической сферы - организация больших групп людей для производства, потребления и распределения товаров и услуг.
Яркий простой пример связи этих сфер: печать и продажа учебной литературы и аксесуаров, либо религиозной литературы и утвари.
Другой пример - развитие образования. Если государство не будет делать вклад в школы и инситуты, дети и молодёжь не будут получать должного современного образования, а в последствии не смогут выполнять высококачественное и технологическое производство. Производство и потребление останутся на примитивном уровне, что рриведёт к упаду экономики, хозяйства, а следовательно и государства вцелом.
1)человека обединяет с животным тем чьо это живое оно движется познает мир общается
2)человек отличается тем что у человека есть разговорная реч и задумки какихто действий а животное неможет ничего что может человек
Образование это основание - фундамент общества. Не зря говорят, что войну выигрывает учитель истории. Не зря господин Кеннеди утверждал, что космическую гонку США програл Советскому Союзу за школьной партой.
У школы есть несколько основных целей, о которых мало кто говорит. А сейчас вообще идет сознательное искажение сути образование на законодательном уровне.
Цели:
1. Дать ученику Научную полную картину мира.
2. Воспитать сознательного гражданина.
3. Научить учиться и работать.
Вот ВОСПИТАТЬ это важнейшая цель, потому что иначе, система образования будет выращивать умных, возможно даже гениальных подлецов и предателей.
Суть проблемы: куда и зачем мы движемся? как люди это осознают. прогресс или регресс. этот вопрос всегда занимал умы великих людей.