У слона большие уши,Он чуть лопоух,Но зато у него хороший Музыкальны слух.И запомнить может он Музыку с двух нот,Вот такой он, этот слон,<span>В Африке живет.</span>
“Внезапно черный дым навел густую тень, и в ночь ужасную переменился день.”, “Он был бы принужден без свету в них сидеть или с дрожанием несносной хлад терпеть.” – эти слова говорят нам о том, что дома без окон, становились тёмными как ночь и холодными. А ведь так всегда происходило до появления окон, печей с трубами. “Пою перед тобой в восторге похвалу
Не камням дорогим, ни злату, но Стеклу.” – стекло раньше считали какой-то штукой для богатых людей, но Ломоносов так не считал. Он считал стекло земным разделителем, что его и сильный огонь не может разрушить, а наоборот огонь родил это стекло. “Тем стало житие на свете нам счастливо: из чистого Стекла мы пьем вино и пиво” – Здесь Ломоносов хочет сказать, что стекло настолько распространилось, что оно стало целым искусством. Нашли применение стеклу в разных профессиях. “Лекарства, что в Стекле хранят и составляют; в Стекле одном оне безвредны пребывают.” – Ломоносов хотел сказать нам, что стекло не бесполезная штука, а очень важный предмет в нашей жизни и при этом он приводит даже доказательства. “Когда б вы в зеркале не видели себя. Вы вдвое пригожи, Стекло употребя.” – технологии да такого дошли что люди научились делать зеркала, в которых вы могли увидеть себя и прибраться. “Оно способствием искусныя руки подать нам зрение умеет чрез очки!” – также человечество научилось создавать очки, которые помогали немым людям видеть и даже читать. “Но в нынешних веках нам Микроскоп открыл, что бог в невидимых животных сотворил!”, Но что еще? уже в Стекле нам Барометры хотят предвозвещать, коль скоро будут ветры” – этими словами он хотел сказать что даже в науке требуется стекло и что без него не куда. Пробирки, астрономические приборы все они требуют стекла.
Князь Владимир, Иван, Бык, Печенеги.
Героя рассказа Виктора Астафьева "Васюткино озеро" спасла природная память, смекалка, находчивость, знание леса, примет, приобретённые навыки и умения разжечь костёр даже в дождь, приготовить дичь, не расходовать зря "драгоценный припас" - патроны. А главное - желание выжить во что бы то ни стало. "Тайга хлипких не любит, "-эти слова отца и деда вспомнились мальчику в самую страшную минуту, когда он был в отчаянии, они придали ему сил. Хорошим подспорьем оказались и услышанные им ранее рассказы рыбаков о том, как нужно себя вести, оказавшись в подобной ситуации. Самообладание и практические знания о тайге помогли заблудившемуся мальчику целых пять дней продержаться в неприветливом осеннем лесу, добывая себе пропитание охотой. Даже по ночам, когда страх и слезы подбирались совсем близко, Васютка не давал себе пасть духом. Мальчику пришлось бороться со своим страхом, с голодом, с усталостью. Он предусмотрительно вешал мешок с остатками еды на сук, не поддавался соблазну съесть хлеб весь сразу, не метался по тайге, а заставлял себя соображать, в каком направлении лучше двигаться. И вот, когда последняя краюшка хлеба, взятая из дома, оказалась съеденной, мужество мальчика было сторицей вознаграждено. Он нашел озеро, полное рыбы, — настоящий подарок для рыбаков. Васютка выбрал правильное направление на север, догадался, что озеро проточное, раз в нём водится речная рыба, что речка от озера обязательно выведет к Енисею. Следуя по течению, Васютке удалось выйти к Енисею, а там его подобрали на бот друзья отца. Все потом удивлялись, как мальцу удалось победить тайгу, Васютка рассказывал правду о пережитом, но отец и дед не позволяли ему хвастаться: они растили из него настоящего мужчину, сибиряка.
1)Грузовик ехал по дороге.
2)В лесу я нашел гриб-подберезовик.
3)Маленький котеночек пил молочко.
4)Петя нарисовал рисуночек.
5)Мой кармашек был зашит.
6)На день рождения сестры я купил подарочек.
7)Мой домашний зайчик любит морковь и капусту.