К примеру в СССР вы должны стать коммунистом, чтобы продвигаться по карьерной лестнице.
В фашистской Германии тоже самое
В Римской империи ты должен быть военным, чтобы достигнуть выского статуса в обществе.
<span>Подтверждение:</span>
<span>1. Коллегиальность в принятии решений часто приводит к тупику там, где нет согласия* пример - недавняя история с угрозой технического дефолта в США, когда конгрессмены договорились в самый последний момент)</span>
<span>2. При разделении властей часто возникают ситуации,, когда исполнительная власть оказывается сильнее законодательной( яркий пример - Р.Ф.) Это в принципе недопустимо, так как закон есть акт высшей юридической силы. И для эффективного функционирования законодательной системы необходимо, чтобы законодательный орган был сильнее. В отсутствии разделения властей такая проблема невозможна в принипе.</span>
<span>Опровержение:</span>
<span>1. Конфликты ветвей власти возможны лишь там, где их полномочия не разграничены( как, например, это произошло с отделением СК от прокуратуры.) Если же полномочия строго определены, если каждый занят только своим делом, конфликт невозможен.</span>
<span>2. Даже если такой конфликт возникнет, в развитом государстве всегда найдутся механизмы его урегулирования( например, через суд. В частности, в Р.Ф. споры о компитенции органов государственной власти полномочен разрешать Конституционный суд Р.Ф.)</span>
- получить паспорт гражданина Российской Федерации (п. 1 Положения о паспорте гражданина Российской Федерации);
- самостоятельно обращаться в суд для защиты своих прав (ст. 56 СК РФ);
- требовать отмены усыновления (ст. 142 СК РФ);
- давать согласие на изменение своего гражданства (глава 5 Федерального Закона «О гражданстве Российской Федерации»);
- работать в свободное от учебы время (например, во время каникул) с согласия одного из родителей не более 4-х часов в день с легкими условиями труда (ст. 92 ТК РФ);
- заключать любые сделки с согласия родителей, лиц, их заменяющих;
- самостоятельно распоряжаться своим заработком, стипендией, иными доходами;
- самостоятельно осуществлять права автора произведений науки, литературы или изобретения, или другого результата своей интеллектуальной деятельности;
- вносить вклады в банки и распоряжаться ими (ст. 26 ГК РФ);
<span>- участвовать в молодежном общественном объединении.</span>
Идея это нечто существующие в теории, в нематериальном. Чтобы это что-то весело, она (идея) должна перейти в материальный, ощутимый мир.
Например, революционная ситуация никогда не перейдет в революцию, если нет революционного класса, который начнет действовать.
Так же с разными реформами. Сначала они прописываются, грубо говоря, на бумаге, но нужны же люди, которые начнут воплощать их и вводить в жизнь общества.
