Естественно плакаты различаются, ведь если меняется время, то меняется все абсолютно. Советские плакаты похожи на обложки книг, которые хранят много информации. А ведь так оно и есть, на советских плакатах много сравнений, фразеологизмов, каких-то пословиц и поговорок про правильное питание. А вот плакаты современные тоже похожи на обложки, но на обложки книг, а на обложки глянцевых журналов. Сходство заключается в том, что главная мысль этих плакатов - это правильное питание школьников. Если школьник не будет завтракать ну или обедать в школе, то у него совсем не будет энергии, а куда же школьник без энергии?! Он точно учект на парте на контрольной! Чего нельзя допускать. Но дело не только в том, чтобы школьник покушал завтрак, дело в точ, чтобы он правильно и полезно позавтракал. Если ученик на завтрак съест бургер, картошку фри или же чипсы, то на уроках у него 100% заболит живот. Поэтому и создаются плакаты на тему правильного питания. Школьники должны правильно, полезно и пиьательно питаться!
<span>В зоне ледяных пустынь кормильцы очень малы, но их много – это, в основном, планктон . Также питаются микроскопическими почвенными водорослями, грибами и бактериями (личинки хирономид, ногохвостки, многие нематоды) . Еще питаются разлагающимися растительными остатками, водорослями и цианобактериями.</span>
А)Алтайские горы,б)Уральские горы,в)Кавказские горы,г)Уральские горы.
Предложение повествовательное,по интонации- не воскл,простое,двусоставное,распространённое, осложнено однородными дополнениями( по стёклам,по крышам,по перилам) и однородными сказуемыми(Дождь бил,журчал)